音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设(shè)和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个战狼3什么时候上映？就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都(dōu)是(shì)平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人(rén)乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zh战狼3什么时候上映？ōu)的认证做准备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士(shì)课(kè)程，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的(de)基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的(de)学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的(de)一(yī)对一(yī)课程，发(fā)展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在(zài)不断(duàn)发展的(de)音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)风格(gé)、创作方式等。

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