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  一、哈尔滨商业大学是公办院校还是民办院校

  现在考(kǎo)生都比较迷茫,我(wǒ)们即将要报考的院(yuàn)校是公(gōng)办院校(xiào)还是(shì)民(mín)办(bàn)院校,经调查(chá),哈尔滨商业(yè)大学是公立(lì)大(dà)学。

  二、哈(hā)尔滨商业大(dà)学是(shì)几本学校

  哈尔滨商业大(dà)学是本科院(yuàn)校(xiào),属(shǔ)于一本院(yuàn)校。

  注(zhù):原民办院校属于(yú)三本院校,现(xiàn)个别地区(qū),二本、三本合并,为二本院(yuàn)校。

  三、哈(hā)尔(ěr)滨商(shāng)业大学学校简介

创办时间 1952年
所属地区 黑(hēi)龙(lóng)江省哈尔滨市(shì)
学校类型 财经
属性 中西部(bù)高(gāo)校基础能力建设工程
主(zhǔ)管部门 黑龙江省人民政府
类(lèi)别 公立大学(xué)
知名校友 李春光、余克(kè)建(jiàn)、司马(mǎ)南等
学校官网(wǎng) http://www.hrbcu.edu.cn

  三、公办学校和民办学校的利(lì)弊

  公办和民办最大的区别就是公(gōng)办的是国(guó)家掏钱修建(jiàn)完善(shàn)教(jiào)学(xué)设(shè)施,民办的是社会融资办学(xué)。

  从教(jiào)学资源上讲,公办的院校大多讲师资历较高,但是也是(shì)一些很好的(de)名牌大学,二流的就没那(nà)么好了,民办(bàn)的院校现在大多也是请的公办院(yuàn)校的(de)在职教师授课或者已(yǐ)经退休(xiū)的老教授(shòu)之(zhī)类的,而且很多大型的实验室和设备机房设施(shī)比(bǐ)公办的院校要好(hǎo)很多,因为国家每年给高校拨款数量也是有限的,但是民办的(de)就很注重(zhòng)学生的实践能力,会大(dà)力往里注入资(zī)金,不管学(xué)校环(huán)境还是学习生活环境肯定比公办的要优越(yuè)很多,当然花费(fèi)也(yě)是比公办(bàn)的要高的,但是物价都是根据(jù)国家规(guī)定收取的,所(suǒ)以这都是可以查的。

  关键还是看(kàn)你自己(jǐ)选(xuǎn)择(zé)了,反正学(xué)历(lì)都是(shì)一样的。

  公办和民办(bàn)最大(dà)的区别(bié)就(jiù)是公办(bàn)的(de)是国家(jiā)掏钱(qián)修建完善教学设(shè)施,民办的是社(shè)会融资办学。

  从教学资(zī)源上讲,公办(bàn)的院(yuàn)校大多讲师资(zī)历(lì)较高,但是也是(shì)一些(xiē)很好的(de)名牌(pái)大(dà)学,二(èr)流的就没那么好了,民办的(de)院校现在大多也是请的(de)公办院校的在职教师授课abo文是什么意思 abo文是谁发明的或者(zhě)已经(jīng)退休(xiū)的老教授(shòu)之类的,而且(qiě)很多(duō)大型的实验室和设备(bèi)机房设施比(bǐ)公办(bàn)的院校(xiào)要(yào)好很(hěn)多,因为国(guó)家(jiā)每年给高校拨(bō)款数量也是有限的,但是(shì)民办的就很注重学生(shēng)的实践(jiàn)能力,会大力往里注入资(zī)金,不管学校环(huán)境还是学(xué)习生(shēng)活环(huán)境肯(kěn)定比公办的要优越很多(duō),当然花(huā)费也是比公(gōng)办的要(yào)高的(de),但是物(wù)价都(dōu)是根据国(guó)家规定abo文是什么意思 abo文是谁发明的(dìng)收取(qǔ)的,所(suǒ)以这都(dōu)是可以(yǐ)查的。

  关键还是(shì)看你自己选择(zé)了,反正学历都是一样的。

哈尔(ěr)滨商业大学是公办(bàn)还是民办学校(xiào)?

  哈尔滨商业大学是一(yī)所以商(shāng)业为主的综合性大学,在全国各大高校中享有盛誉(yù)。

  作为学生,如果想(xiǎng)要接(jiē)受专业的(de)商(shāng)业教育,哈尔滨(bīn)商业大学是不二之(zhī)选(xuǎn)。

  

   哈尔滨商业大(dà)学性质公办

   哈尔滨商业大学概(gài)况学校(xiào)概(gài)况(kuàng)

   哈尔滨商业(yè)大学始建(jiàn)于(yú)1952年(nián),是中国第一所多科(kē)性商业大(dà)学,经教育部(bù)批准,1958年开(kāi)始(shǐ)本科教(jiào)育,1982年开始研究生教(jiào)育,是黑龙江省重点建设的(de)十所(suǒ)大学之一。

  2006年在教育部普通高(gāo)等学校(xiào)本科(kē)教学工作(zuò)水平(píng)评估中获(huò)得(dé)优秀(xiù)。

   学校一直面(miàn)向全国30个省、市、自治区(qū)招生,目前在校(xiào)研究生、本科学(xué)生24000余人。

  建校60年来,学校(xiào)总计为社会培(péi)养(yǎng)了10万多名(míng)各类专业(yè)人才,其中许多(duō)人已(yǐ)成(chéng)为(wèi)著(zhù)名专家学者、成功的企(qǐ)业家和优秀的判掘党政管(guǎn)理干部,受到(dào)用人单位的(de)欢迎(yíng)。

   学(xué)校建校以来,科学研(yán)究取得了丰硕成果。

  50年(nián)代研制出中国第一台(tái)饺子机,为饺子成为中式快餐和产业(yè)化(huà)做(zuò)出(chū)了贡献;1960年我校的“读、看(kàn)、论(lùn)、讲、做、研、写(xiě)七字一条龙”教学法(fǎ)研究在全国(guó)文教群英会上受(shòu)到表彰并予推广,光明日(rì)报(bào)于1960年5月29日(rì)报道(dào)我校的教(jiào)学经验;60年代首创我国三大(dà)会计记账方(fāng)法之一“财产收付记账法”,是新中国使用长达(dá)30年(nián)适用于各行(xíng)业(yè)的会计记账方法;80年代最早提出了东(dōng)北abo文是什么意思 abo文是谁发明的(běi)亚经(jīng)济圈协作开发的学术(shù)理论,为东北(běi)亚(yà)经(jīng)济圈的(de)开发(fā)奠(diàn)定了理论基础(chǔ);90年代建立了全国高校第(dì)一所货币金(jīn)融博(bó)物馆(guǎn),推(tuī)出一批有影响(xiǎng)的科研成(chéng)果;90年(nián)代判冲腊后(hòu)期(qī)完(wán)成的“商业自动化技(jì)术集成(chéng)及(jí)示范工程”填(tián)补了国内商业自动化研(yán)究(jiū)的空白,获国(guó)家国(guó)内(nèi)贸易局(jú)科(kē)技进步一等奖;2009年,《深(shēn)化(huà)实践(jiàn)教学改革,提升(shēng)学生创(chuàng)业(yè)与(yǔ)创(chuàng)新(xīn)能力(lì)-经管综合实践中心的建设与实践(jiàn)》项目获(huò)国家级教学成果奖二(èr)等(děng)奖。

  近几年来,学校在法经济学交叉学科、现代流通理论、东北(běi)老工业基地振兴、抗肿瘤药(yào)物(wù)、绿色食品战略管理、食品研(yán)发、食品包(bāo)装新材料(liào)等方面研究成果显著,为区域(yù)经济(jì)和行业发展做出贡(gòng)献。

  近5年,学校(xiào)承担(dān)了国家(jiā)自然科学基金项目、国家哲学社会科(kē)学基金(jīn)项目、国(guó)家科技(jì)支撑计划项目(mù)、教育部(bù)项(xiàng)目等纵向项目812项,各类(lèi)横向项目179项(xiàng),申请发明专利和掘滑实用新(xīn)型(xíng)专利351件(jiàn),授权95项。

  科研(yán)成果先(xiān)后获得(dé)省部级以(yǐ)上奖励(lì)163项,出版(bǎn)著(zhù)作361部,发表(biǎo)论文7617篇,被(bèi)SCI、EI、ISTP收录论文1863篇。

   学校先后与英国、美国、俄(é)罗斯(sī)、日本(běn)、韩国(guó)、加(jiā)拿大、澳大(dà)利亚、台湾、香(xiāng)港等(děng)24个国家和地区的(de)46所院校建立(lì)了友好合(hé)作关系。

  与英国利兹大学、爱丁堡龙比(bǐ)亚大学(xué)开展(zhǎn)2+2、3+1+1联合培(péi)养本科生(shēng)、硕(shuò)士(shì)生(shēng)项目。

  与美国中央阿肯色大(dà)学(xué)、俄罗斯(sī)远东联邦大学(xué)、日本(běn)东京海洋大学、韩国湖(hú)南大(dà)学等院校开(kāi)展本科学(xué)生互换(huàn)交流项(xiàng)目。

  学校(xiào)常年聘请美国、英国、俄罗(luó)斯、加拿大等国家的外(wài)籍教师(shī)及专家在校任(rèn)教和从事研究工作。

  学(xué)校与国外友好学校之间学术交(jiāo)流频繁,经常举(jǔ)办(bàn)学术讲(jiǎng)座(zuò)和国(guó)际会议。

  学校连续6年举(jǔ)办(bàn)国(guó)家(jiā)援外培训(xùn)项目,已(yǐ)有亚洲(zhōu)、非洲、南(nán)美洲和加勒比(bǐ)海地区、南(nán)太平洋地区和独联体(tǐ)共52个(gè)国家的学员来校学习和培训。

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