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　　相对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体中的(de)各个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观(guān)标(biāo)准的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各教育目标(biāo)完成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工作的(de)重点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价(jià)又称目标参照性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照性测(cè)验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)也称(chēng)常模参照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)常模(mó)参(cān)照性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依(yī)据教学目标和教材编(biān)制试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么否(fǒu)达(dá)到了教学(xué)目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学生个人的成绩(jì)在该班学生成绩(jì)序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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