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东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗

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  学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)呢(ne),学(xué)好英语的最有效方法有(yǒu)哪些英文是初(chū)中生(shēng)学习英语一(yī)定(dìng)要注意自己的学(xué)习方法,下面(miàn)为大家总结了(le)初中生学好英语的最有效(xiào)方法,仅供大家参考的。

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  初中生学习英语一定要注意自己的学习方法,下面为大家(jiā)总结(jié)了初中(zhōng)生学好(hǎo)英语的最有效方法(fǎ),仅(jǐn)供大家参(cān)考(kǎo)。朗诵、背诵(sòng)英语(yǔ)佳篇

  在(zài)清晨阅(yuè)读英语,每(měi)天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

  这一篇文章连续朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

  但(dàn)每一(yī)遍朗诵,都要非常投入,就假装自己是美国或英国的电视台主持(chí)人在主(zhǔ)持节目和主播,你不是在读英语而是在用心声(shēng)情(qíng)并(bìng)茂地讲故(gù)事(shì)。

  你会发现你一遍比一(yī)遍(biàn)朗诵的好(hǎo),这个可以快速(sù)培(péi)养你的英语(yǔ)语感。

注重时(shí)态和语态的运用

  初(chū)中英语学习八大时态,但是重点考察五大时(shí)态---一般将来时、一般(bān)现(xiàn)在(zài)时、一般过去时(shí)、现在进行时、现在(zài)完成时。

  语态分为主动语态(tài)与被(bèi)动(dòng)语态,难点在于被动语态的学习。

  中考主要考(kǎo)察一般(bān)现在时、一般(bān)将来时、一(yī)般(bān)过去时和(hé)含有情态动词(cí)的被(bèi)动语(yǔ)态。

  学习方法:理解概(gài)念,牢记(jì)公式,熟(shú)记标(biāo)志(zhì),准确(què)运用。

做作业之前先复习(xí)

  在初(chū)中英语学习中,做作(zuò)业(yè)之(zhī)前先复习也很重要。

  复习(xí)能巩固之前学过的(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗de)知(zhī)识,强化学(xué)习效(xiào)果。

  每天(tiān)上完(wán)英语课(kè)之(zhī)后,对(duì)于(yú)老师布置的作业(yè),先不要急着(zhe)去(qù)做,而(ér)是要先(xiān)将当(dāng)天老(lǎo)师讲过的知(zhī)识(shí)点以(yǐ)及课(kè)本上的内(nèi)容(róng)仔(zǎi)细复习一遍,然后再去做(zuò)作业。

  这样(yàng)不仅能让做作(zuò)业的正确率增高,同(tóng)时也达到了温故知新(xīn)的效(xiào)果。

课下进行大量阅读

  要(yào)具备一定的英语听、说、读(dú)、写能力,首先要掌握一定的词汇量(liàng)。

  快(kuài)速扩(kuò)大词汇量(liàng)的(de)最好办法就是进行多种体(tǐ)裁文章的大量(liàng)阅读(dú)。

  理解和速度是(shì)阅读的两(liǎng)项(xiàng)基本(běn)功(gōng),两者(zhě)缺一(yī)不(bù)可(kě)。

  语言学家和心理学家的研究证明:加(jiā)深理解可以加(jiā)快读速;反过来(lái),读速的(de)加(jiā)快也能加深理解。

  两(liǎng)者是相(xiāng)互促进的。

怎样学(xué)好英(yīng)语最有效(xiào)的方法有哪些?

  综述:学(xué)习(xí)英语最最重要的(de)就是词汇量。

  1.记(jì)忆(yì)单词(cí)的方法

  学英语最关(guān)键的就是单词了,毕竟英语词句是(shì)有多个(gè)单词组成的,所以要学会如何扩(kuò)充自己单词量;大致可以通过(guò)阅读、生词记忆等(děng)方式来增加新词(cí)汇量,如(rú)果出现无(wú)法(fǎ)记忆的新单词或者难度(dù)较大的单(dān)词记得记录一下,并不断的去使用新单词,这样总归(guī)比你不断的(de)通过脑力去记忆好很(hěn)多的。

  2.培养(yǎng)自己的(de)解决(jué)问题思(sī)路

  在学槐坦铅(qiān)英语的(de)过程当中相信每一个人(rén)都有(yǒu)遇(yù)到(dào)过(guò)难(nán)题,而这些难(nán)题有些(xiē)人则选择逃避,有些人则选择(zé)直视,所以要学会(huì)信或如何去解决问题,养成(chéng)解决问题的(de)思维方式,要(yào)想培(péi)养(yǎng)自己解决(jué)问(wèn)题的(de)能力(lì)最(zuì)好的方法(fǎ)就是(shì)不断的给自己制造一些新的问题,由(yóu)简入(rù)难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英语(yǔ)学(xué)习的(de)最(zuì)终目(mù)的就(jiù)是交(jiāo)流,因(yīn)而要想从根本上学(xué)好英语(yǔ),交流(liú)就是必不(bù)可(kě)少的,所以学要学会如何将(jiāng)自(zì)己学到的(de)通过交流分享出去,与别人(rén)多多互动(dòng)交流,一方(fāng)面(miàn)对自(zì)己(jǐ)的英语(yǔ)思维(wéi)方式有好处,一方面也可(kě)以突破(pò)自(zì)身(shēn)英语交流(liú)的心理(lǐ)障碍,时间(jiān)一长也(yě)容易(yì)形成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好的英语学习(xí)环境

  需要(yào)为自己建(jiàn)立一个固定的(de)语言(yán)学习环境(jìng)。

  在(zài)这样一个语(yǔ)言(yán)学(xué)习环(huán)境中,我们会慢(màn)慢(màn)自然地学习它。

  如果一个(gè)根本不会说英语的人被(bèi)扔到国外(wài),即(jí)使他(tā)的(de)英语水(shuǐ)平(píng)更(gèng)差,当他回来的时候,他的英语水平铅好也会很东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗好。

  5.树(shù)立英语学习自信心(xīn)

  学(xué)习中最忌讳的是钓鱼(yú)三天,晒网两天,所以在学习(xí)的过程中。

  我(wǒ)们必须(xū)学会树立学(xué)习的自(zì)信,并不(bù)断地告诉(sù)自己,我们可以(yǐ)做到。

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