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　　带符(fú)号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同(tóng)一(yī)级运算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是加号，括号(hào)里(lǐ)不变号(hào)，括(kuò)号(hào)前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号(hào)前是乘号，括号(hào)里不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要(yào)知道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那(nà)两个(gè)数(shù)相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两(liǎng)两相加等于10，我们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加法学(xué)会了，现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知(zhī)道(dào)15是一个两位数。

　　十(shí)位上的(de)1代表1个10，个位上的5代(dài)表(biǎo)1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握(wò)计(jì)算法(fǎ)则和运算顺(shùn)序，根据题目(mù)本身(shēn)的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计算方法，化繁(fán)为简，化难为易，就(jiù)能算(suàn)得(dé)又快又准(zhǔn)确(què)。

　　1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语先为(wèi)大家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī)：带符(fú)号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没(méi)有括号时，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符(fú)号搬(bān)家(jiā)”。

1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号(hào)，括号(hào)里不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运(yùn)算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉括号(hào)不变号(hào)，括号(hào)前(qián)是(shì)减号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的加，现在(zài)要(yào)变为(wèi)减(jiǎn)；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘号，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号(hào)，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的(de)乘，现在就要变为除；原来(lái)是除(chú)，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律法

　　分(fēn)配(pèi)法

　　括号里(lǐ)是加或(huò)减运算，与另一(yī)个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因(yīn)式(shì)法

　　注意相同因(yīn)数的(de)提(tí)取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用(yòng)此方法时，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分(fēn)法

　　拆分(fēn)法就是(shì)为了(le)方便计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这(zhè)需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意(yì)不要改变(biàn)数的(de)大(dà)小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运(yùn)用速(sù)算方法，需(xū)要通过(guò)持之以恒的练习，提升计(jì)算能简液力(lì)，这(zhè)样，无论平(píng)时做作(zuò)业(yè)还是考试都能(néng)游(yóu)刃有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩子进行口算练习(xí)，培养孩子快速(sù)、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习(xí)过程中，也要记录好用时，做完后(hòu)马(mǎ)上(shàng)核对正误，并分(fēn)析(xī)做(zuò)错的原因。

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