工(gōng)科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理科是理科(kē)和工科的(de)区别总的来说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研(yán)究的是技术(shù)；理(lǐ)学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重实际(jì)应一滴水多少ml 一滴水多少克(yīng)用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来(lái)说，理(lǐ)学研究的(de)是科(kē)学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声学、化学等一滴水多少ml 一滴水多少克；

　　典型的工科专业如环(huán)境科(kē)学与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如(rú)材料科学(xué)、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即(jí)“应用科(kē)学和技术的(de)原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称(chēng)为(wèi)工科(kē)或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的(de)原理(lǐ)，结合生(shēng)产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所积累的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)在相(xiāng)应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工(gōng)、原材(cái)料的选择研究(jiū)和管理(lǐ)等(děng)方(fāng)面(miàn)工作的高级(jí)工程(chéng)技术人(一滴水多少ml 一滴水多少克rén)才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能(néng)力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传(chuán)统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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