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　　带符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括(kuò)号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？加号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧(qiǎo)算，首先我们要(yào)知(zhī)道好朋友数。

　　一(yī)位数中，那(nà)两(liǎng)个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和(hé)7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两两相加等于(yú)10，我们把他们叫做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学(xué)会了，现(xiàn)在我们来看(kàn)一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿(ér)们都知(zhī)道15是一(yī)个两位数。

　　十位(wèi)上(shàng)的1代表(biǎo)1个10，个(gè)位上的5代表1体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方法

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌握计算法则和运算顺(shùn)序(xù)，根据题(tí)目(mù)本身的(de)特点，使贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁(fán)为简，化(huà)难为易(yì)，就能算得又(yòu)快又准确(què)。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号(hào)搬(bān)家法

　　当(dāng)一个(gè)计算(suàn)题只(zhǐ)有同一(yī)级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号(hào)时，我(wǒ)们(men)可(kě)以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前(qián)是加号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时，括号(hào)前是乘(chéng)号，括号(hào)里不变号(hào)，括号(hào)前是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时，括号前是加号(hào)，去(qù)掉(diào)括号不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，去掉括(kuò)号要变号(hào)（原来括(kuò)号里的加，现(xiàn)在要变为减；原来是(shì)减(jiǎn)，现在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变(biàn)号（原(yuán)来(lái)括号(hào)里的乘，现在(zài)就要变为除；原来(lái)是(shì)除，现在就(jiù)要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法(fǎ)分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是(shì)加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意分配。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到(dào)名(míng)字，就知道这(zhè)个方法的含义。

　　用(yòng)此(cǐ)方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规(guī)律(lǜ)。

　　还(hái)要注意还(hái)哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方(fāng)便(biàn)计算，把一(yī)个(gè)数(shù)拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等(děng)。

　　分拆还要(yào)注意不要(yào)改变(biàn)数的(de)大(dà)小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速算(suàn)方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计算能简液(yè)力，这样(yàng)，无论平(píng)时做(zuò)作业还是考试都能游刃(rèn)有(yǒu)余。

　　建议家(jiā)长每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子(zi)进行(xíng)口(kǒu)算练习，培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练(liàn)习过程中，也要记录好用时，做完后马上核对正误，并分析做错(cuò)的(de)原因。

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