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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不(bù)变号，括(kuò)号前是除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，触动的意思解释，颇受触动的意思首(shǒu)先(xiān)我(wǒ)们要知道(dào)好朋友数(shù)。

　　一位(wèi)数中，那(nà)两个数(shù)相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两(liǎng)相加(jiā)等于10，我们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现在我(wǒ)们(men)来看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是一个两位(wèi)数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成(chéng)10和(hé)5。

　　遇(yù)到减法(fǎ)，先用(yòng)小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结(jié)果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只要熟练掌握(wò)计算法则和运算顺序(xù)，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋用合理、灵活的计算方法，化(huà)繁(fán)为简，化难为易，就能算得又快又(yòu)准确(què)。

　　先为大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符(fú)号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又(yòu)没有括号时，我们可以“带(d触动的意思解释，颇受触动的意思ài)符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合(hé)律法(fǎ)

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前(qián)是加(jiā)号，括(kuò)号里不变号，括号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括(kuò)号前是乘号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前是除号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运(yùn)算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号(hào)要变号(hào)（原(yuán)来括(kuò)号里的加，现在要变为减；原(yuán)来是(shì)减，现(xiàn)在就要变为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号前是乘号(hào)，去(qù)掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是除号，去掉(diào)括(kuò)号(hào)要变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或(huò)减运算(suàn)，与另一(yī)个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意(yì)相同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法(fǎ)四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观察，发现规(guī)律。

　　还要注意还哦(ó)，有借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆(chāi)分(fēn)法就是(shì)为了方(fāng)便计(jì)算，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意(yì)不要改变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用(yòng)速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简液力，这样，无论平时做作业(yè)还是(shì)考试都能游(yóu)刃有余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽(chōu)出(chū)5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子(zi)进行口算(suàn)练习，培(péi)养孩子快(kuài)速、准(zhǔn)确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好(hǎo)用(yòng)时，做完后(hòu)马上(shàng)核对(duì)正(zhèng)误(wù)，并分析做(zuò)错的(de)原因。

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