1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张到了正常血管卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗(guǎn)直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神(shén)经(jīng)角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的某(mǒu)些(xiē)部分已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了(le)基础素(sù)材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对(duì)数算出历(lì)史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的(de)名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提出的(de)一项理论。美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但是为什么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结(jié)为“活性区域(yù)”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写(xiě)的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这句(jù)话随(suí)着人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论本(běn)身(shēn)也(yě)许不够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成(chéng)年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们(men)真的(de)只使(shǐ)用(yòng)了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性(xìng)的磁共振成(卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗chéng)像技术(shù)来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当(dāng)一(yī)个(gè)人在(zài)做特定的任务时，大脑的(de)不同部(bù)分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的(de)大(dà)脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单(dān)个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得(dé)越强(qiáng)大。反过(guò)来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意(yì)味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人的(de)知识(shí)量差距确(què)实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在(zài)形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么(me)外部(bù)表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神(shén)经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突(tū)触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神(shén)经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常(cháng)人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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