又一起悲(bēi)剧发(fā)生，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的(de)悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何(hé)避免类似的二次(cì)悲(bēi)剧发生，是时候深入思考了！

想必(bì)大(dà)家都(dōu)知道(dào)了，前些(xiē)天，一个小孩(hái)子，在(zài)学校里(lǐ)，被一个老师所碾(niǎn)压，最终失去(qù)生(shēng)命。一个(gè)活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之(zhī)中(zhōng)，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几(jǐ)乎崩溃，只有去(qù)学校要说法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过(guò)，严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的母(mǔ)亲，早上出门还健康活(huó)泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换做是谁(shuí)，都受(shòu)不了(le)。

在这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎所有(yǒu)母亲都会做的事时，“网络圣人”出(chū)现(xiàn)了。

他们(men)批评这(zhè)位(wèi)母亲的做法极端，主(zhǔ)观(guān)认定“闹下去(qù)”的目(mù)的就一个(gè)，为了更多的赔偿。

苍天大地，这(zhè)种圣(shèng)人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多，他们不食人间(jiān)烟火吗(ma)？

在孩子去世后，这(zhè)些“网络(luò)圣人”可(kě)以(yǐ)在家正常睡(shuì)觉、吃饭(fàn)吗？

在(zài)学校发生了(le)事故，为什(shén)么不(bù)能(néng)去(qù)要个说(shuō)法(fǎ)？

这些(xiē)人，事(shì)不关己(jǐ)，纵情批判(pàn)，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉(lì)害。

这还不是这(zhè)位年轻母(mǔ)亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络圣(shèng)人(rén)”不停(tíng)地谴责和(hé)调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈妈吗？怎么(me)说(shuō)话(huà)这么冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈(mā)的穿着打扮是用了心的，化妆了(le)。

还(hái)有人看到这位(wèi)妈妈(mā)，由(yóu)于长得漂(piāo)亮年轻(qīng)，称她可能是(shì)做不正当行业，孩(hái)子长大(dà)后也(yě)不是好人。

还有人称(chēng)，这样拉(lā)横幅去学校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想(xiǎng)多要点钱大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物吗？

以上这些人(rén)，没有(yǒu)言词可以形容他(tā)们(men)的阴险恶毒。

在一(yī)定程(chéng)度上，他们比肇事者还要残忍(rěn)，并且他们(men)毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了(le)？

哭(kū)天(tiān)喊地时说的(de)人家闹事，冷静说(shuō)话时，说这不像去(qù)世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎么做在网络(luò)喷(pēn)子和网络圣(shèng)人的眼里都(dōu)是错(cuò)。

如今(jīn)，这(zhè)位(wèi)93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚(gāng)走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴(bào)力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴(kě)望得到(dào)宽慰，期望孩子的死得到(dào)公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络圣(shèng)人(rén)”对这些(xiē)人之常情的需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇油(yóu)，雪(xuě)上加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网络暴力所造成的二次伤害，已(yǐ)经不是第一次了。

刘学(xué)州事(shì)件(jiàn)才发生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网络上引起了轩(xuān)然(rán)大波，他(tā)一心寻找自己的亲生(shēng)父母，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一个未(wèi)成年人(rén)在网络(luò)上经受着(zhe)腥风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人(rén)肆意(yì)诋毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的内(nèi)心(xīn)去揣摩一个(gè)未成年人，把各(gè)种恶毒(dú)的想法强(qiáng)加在一个未成年人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美(měi)丽的海边(biān)自杀了(le)。

等到刘(liú)学州(zhōu)自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地(dì)的充(chōng)斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州(zhōu)？他是多么好的孩(hái)子啊(a)，品(pǐn)学兼优，他多么懂(dǒng)事啊(a)！”

这时候在网络(luò)上(shàng)再也找不到(dào)网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻击他，等到这位妈妈已经失(shī)去生命时，这些网络喷子又(yòu)集体(tǐ)消失(shī)的无(wú)影无(wú)踪了。

难(nán)道他们(men)说过如此恶(è)毒，甚(shèn)至于要人性(xìng)命的歹毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴力只是造成他们想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴(bào)力在一定程(chéng)度上是催生该妈(mā)妈纵身一跃的一根稻草。

在我看来(lái)，真正最(zuì)终使该妈妈(mā)走入极端(duān)的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一件或多件认为(wèi)不(bù)合理(lǐ)的(de)事情(qíng)时，如何能有相对完善的途径，解决其所(suǒ)遇到的问(wèn)题(tí)，这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎(zhì)梏(gù)在途径的轨迹内(nèi)。