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  卓越计划(huà)是什么意思,卓越(yuè)计划是(shì)什么意思(sī) 报(bào)名(míng)条件有哪些是卓越工程(chéng)师教育培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划(huà)”)是(shì)国家教育部贯(guàn)彻落实(shí)《国(guó)家中长期教育改革和(hé)发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大改革项目,一(yī)起来看看详细内(nèi)容吧!卓越计(jì)划简介卓越(yuè)计划是促进我国由工程教(jiào)育大国迈(mài)向工程(chéng)教育强国的重大(dà)举措旨在(zài)培(péi)养造就(jiù)一大批创新能力强、适应经济(jì)社会发(fā)展(zhǎn)需要的高质量各类(lèi)型工程技(jì)术人才,为国(guó)家走新(xīn)型工业化发展道路、建设(shè)创新型国家和人才强(qiáng)国(guó)战(zhàn)略服务(wù),对促(cù)进高(gāo)等教育(yù)面向社(shè)会需求(qiú)培养人才(cái),全面提高工程教育人(rén)才培养质量具有十(shí)分重要的示范(fàn)和引导的。

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  卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家中(zhōng)长(zhǎng)期(qī)教育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年(nián))》和(hé)《国家中长期(qī)人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》的重大改革(gé)项(xiàng)目,一(yī)起来(lái)看看详细内容吧(ba)!卓越计划简介

  卓越计划是促(cù)进我国由工程教育(yù)大(dà)国迈向工程教(jiào)育强国的重大举(jǔ)措旨在培养造(zào)就一大批创(chuàng)新能力强、适应经济社会发展需要的高质(zhì)量各类型工程(chéng)技(jì)术人才,为国家走(zǒu)新型工业化发展(zhǎn)道路(lù)、建设创新(xīn)型(xíng)国家和(hé)人才强国战略服务(wù),对促进高(gāo)等教育面(miàn)向社会(huì)需求培(péi)养人(rén)才,全(quán)面提(tí)高工程教育人才培养(yǎng)质量具有十(shí)分重要的(de)示范和(hé)引导(dǎo)。

卓越计(jì)划高校名单清(qīng)华大学北京交通大学北京科(kē)技大(dà)学北京(jīng)邮(yóu)电大(dà)学华(huá)北(běi)电力大学北京(jīng)化工大(dà)学北京理(lǐ)工大学北京航空(kōng)航天大学北京(jīng)工业(yè)大(dà)学(xué)哈尔(ěr)滨工程(chéng)大学(xué)哈尔滨工业大(dà)学黑龙江(jiāng)工(gōng)程学院(yuàn)天津(jīn)大学燕山大学北(běi)京石(shí)油(yóu)化工学院(yuàn)太原(yuán)理工大学大(dà)连(lián)理工(gōng)大(dà)学吉(jí)林大学(xué)同济(jì)大学(xué)上海交通大(dà)学华东理(lǐ)工大(dà)学东(dōng)华(huá)大学上海大学上海(hǎi)工程(chéng)技术大学上海(hǎi)电力大学东(dōng)南大学河海大(dà)学江南大学江苏大学(xué)南京工业(yè)大学(xué)南京(jīng)工程学院浙江(jiāng)大学浙江工业大(dà)学浙江(jiāng)科技学(xué)院宁(níng)波工(gōng)程学院合肥工(gōng)业大学合(hé)肥(féi)学院福州大学(xué)福建工(gōng)程(chéng)学院南昌大学山东大学中国(guó)石油大学(xué)(华东)山(shān)东理工大(dà)学郑(zhèng)州(zhōu)大学华中科技大学武汉理(lǐ)工大学中南(nán)大学湖南大学湖南工程(chéng)学院华南理工大学(xué)汕(shàn)头大学东莞(guǎn)理工(gōng)学院(yuàn)四(sì)川大学西南交通大(dà)学(xué)成都信息(xī)工程(chéng)大学西安交通(tōng)大(dà)学(xué)长安(ān)大学西安电子科技大学西北工业大学西安理工大学西安(ān)建筑科(kē)技(jì)大(dà)学--

卓越计划是什么意思?

  卓越计划是“优(yōu)秀工(gōng)程(chéng)师教育培训计(jì)划”的缩写。

  由教育部实(shí)施《国(guó)家中(zhōng)长期教育改(gǎi)革(gé)和发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期(qī)人才发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改革项目。

  卓越计(jì)划以培养大批创新能力为目标,也是(shì)推(tuī)动我国从工程(chéng)教(jiào)育(yù)大国向工程教育(yù)强国迈进的(de)重(zhòng)要举措、适应(yīng)经济(jì)社(shè)会(huì)发(fā)展需(xū)要的各(gè)类高素质工程技术人(rén)才。

  为国家走新(xīn)型工业化道路、建(jiàn)设创新型国家和人(rén)才强国(guó)的战略(lüè)服务,促进高等(děng)教育适应(yīng)社会需求,培养人才(cái),是全面(miàn)提(tí)高工程教育人才(cái)培养质量的(de)重要示(shì)范(fàn)和指(zhǐ)导。

  卓越计划形(xíng)成的背景:

  新中国成(chéng)立(lì)以来,特别是(shì)改革开放以来,我国的高(gāo)等工程教育取(qǔ)得了(le)巨大成就:

  一是培养了上千万的工程科技人才,有力地支撑了我国工(gōng)业体系的形(xíng)成与(yǔ)发(fā)展,支撑了我(wǒ)国改革开(kāi)放以(yǐ)来30多(duō)年的经济高速增长,为我国的社会(huì)主义现代化建设作出了重要贡献(xiàn)。

  二是高等工程教育规(guī)模(mó)位居(jū)世界第拿局灶一。

  三是形成了比(bǐ)较(j引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写iào)合理(lǐ)的(de)高等工程教育结消(xiāo)扮构和体系。

  工程教育经(jīng)过多年发展已经具(jù)备良好基(jī)础,基本满(mǎn)足了社(shè)会(huì)对多(duō)种(zhǒng)层次、多种类(lèi)型工程(chéng)技术人才的(de)大量(liàng)需求(qiú)。

  我国(guó)工程教育改革发展的战(zhàn)略重点(diǎn):

  一是要更加重(zhòng)视工程教育服务国(guó)家发展战略(lüè)。

  二是要(yào)更加重视与工业(yè)界(jiè)的密切(qiè)合作。

  三是(shì)要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养。

  四是要更加重视工程人腊察才培养(yǎng)国际化。

  卓越计划实施的目标(biāo)和领域

  面向行业、面向世(shì)界(jiè)、面向未来,培(péi)养大批创新能力(lì)、适应经(jīng)济(jì)社会发展需(xū)要的各(gè)类(lèi)高(gāo)素质工程技术人才,建设(shè)创新型国家、实现工业化和现(xiàn)代化,夯实人力资源优(yōu)势(shì),增强我(wǒ)国核心竞(jìng)争力和综合国力。

  以实施卓越计划为(wèi)突(tū)破口,推进(jìn)工程教育改(gǎi)革(gé)与创新(xīn),提高我国(guó)工程教育人才(cái)培养(yǎng)质量,努力建设世(shì)界(jiè)先进(jìn)水平、中国(guó)特色社会主义现代高等工程教育体系,推动我国从工程教(jiào)育大国向工程教育强国迈进(jìn)。

  实施卓越计划的特殊性包括传统产业和(hé)战略性新兴产业(yè)。

  要特别(bié)关注国家(jiā)产业结构(gòu)调整和发展战略性新(xīn)兴(xīng)产业的人才(cái)需求,适(shì)度提前培养人才。

   卓(zhuó)越计划的实施水平包括工科本(běn)科生(shēng)、研究生、三级博士生(shēng),培训现场工(gōng)程(chéng)师、设计开发工程师(shī)、研究工程(chéng)师(shī)等各类(lèi)后备工(gōng)程师。

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卓(zhuó)越计划是什么(me)意思(sī),卓越计(jì)划是(shì)什么意思 报名条件有哪些

  卓(zhuó)越工程师教育培养计划”(简称(chēng)“卓(zhuó)越计划(huà)”)是国(guó)家教育(yù)部贯彻落实《国家中长期教(jiào)育(yù)改(gǎi)革和(hé)发展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一起来看看(kàn)详(xiáng)细内容吧!卓越计划简(jiǎn)介

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卓越计(jì)划(huà)高校名(míng)单(dān)清华大学北京交通大学北京科技大(dà)学北京邮(yóu)电大学(xué)华(huá)北电力大学北京化工大学北京理工大学(xué)北京航空(kōng)航(háng)天(tiān)大学(xué)北京工业大学哈尔滨工程大(dà)学哈尔滨工业大(dà)学黑龙江工程学院天津大学燕山大学北京石油化(huà)工(gōng)学院太原(yuán)理工大学大连理工大学吉林大学(xué)同(tóng)济大学上海(hǎi)交通大学(xué)华东理(lǐ)工(gōng)大学东华大(dà)学上海大学上(shàng)海工程技术(shù)大学(xué)上海电(diàn)力大学东南(nán)大学河海大学江南大学江苏大学南京工业(yè)大学(xué)南(nán)京工程学院浙江大(dà)学浙(zhè)江工业大(dà)学浙江科技学(xué)院宁(níng)波工程学(xué)院合肥工业大学合(hé)肥学(xué)院福州大学福建工程学院南昌大学山东(dōng)大学中(zhōng)国石油大学(xué)(华东)山东理工(gōng)大(dà)学郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南(nán)大学湖南大学湖南(nán)工程学院华南理工大学汕头大学东莞理工学院四(sì)川大学西南交通大学成都信息工程大学西安交通大学长安大(dà)学西(xī)安(ān)电子(zi)科技大学西北工业大学西(xī)安理工大学西(xī)安建筑科技大学(xué)--

卓越计划是什么意思?

  卓越计划是“优秀(xiù)工程师教(jiào)育培训计划”的缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家中(zhōng)长期教育改革和发展(zhǎn)规划(huà)纲要(2010-2020年(nián))》和《国(guó)家(jiā)中长期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项(xiàng)目。

  卓越计划(huà)以培养大批(pī)创新(xīn)能力为(wèi)目标(biāo),也是推动我国从工(gōng)程教(jiào)育大国向(xiàng)工程教育强国迈(mài)进的(de)重要举措(cuò)、适应经济社会发展需要的各类高素质工(gōng)程技术人才。

  为国家走新型工业(yè)化道路、建设创新型国(guó)家和(hé)人才强国的战略服(fú)务,促进(jìn)高等教育适应(yīng)社会(huì)需求,培养人(rén)才,是全面(miàn)提高工程(chéng)教育人(rén)才培养质量的重(zhòng)要示范和指导。

  卓越计划形成的背景:

  新中(zhōng)国(guó)成(chéng)立以来,特别是(shì)改革开(kāi)放以(yǐ)来,我国的(de)高等(děng)工(gōng)程教育取得了(le)巨大成就:

  一(yī)是培养(yǎng)了上千万的工程科技人才,有力地支(zhī)撑了我国工(gōng)业体系的形成(chéng)与(yǔ)发展,支撑了(le)我国改(gǎi)革(gé)开放(fàng)以来30多年的经济高(gāo)速(sù)增(zēng)长,为(wèi)我(wǒ)国的(de)社会主义现代(dài)化建设作出了重要贡献(xiàn)。

  二是(shì)高等(děng)工程教育规模(mó)位居世界第拿局灶(zào)一。

  三是形成了比(bǐ)较合理的高等(děng)工程教育结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过(guò)多(duō)年发展已经具备良好基(jī)础,基本满足了社会对多种层(céng)次、多种类型工(gōng)程技术人才的大量需求。

  我国(guó)工程教育改革(gé)发展的战略重点:

  一是(shì)要(yào)更(gèng)加(jiā)重视(shì)工程教育服务国家发展(zhǎn)战略。

  二(èr)是(shì)要更(gèng)加重视(shì)与工业界(jiè)的密切合作。

  三(sān)是要更(gèng)加重视学生综合素质和(hé)社会责任(rèn)感的(de)培(péi)养。

  四是要(yào)更加重视工程人腊(là)察(chá)才(cái)培养国(guó)际化。

  卓越计划实(shí)施的目标和领域

  面向(xiàng)行业、面向世界、面向未来,培养大批创新(xīn)能力、适(shì)应(yīng)经济(jì)社会发展需要的各(gè)类高(gāo)素质工程技(jì)术人才(cái),建设创新型国家(jiā)、实(shí)现(xiàn)工业化(huà)和现代化,夯实人力资源优势,增强我国核心竞(jìng)争力和综合国力。

  以实施卓(zhuó)越计(jì)划为突破(pò)口,推进工程教育改革与(yǔ)创新(xīn),提(tí)高我国工程(chéng)教(jiào)育人才培养质量(liàng),努(nǔ)力建设世界(jiè)先进水平、中国特色社会(huì)主义现代高(gāo)等工(gōng)程教(jiào)育体系,推动我国从工程教育大(dà)国向工程教育强(qiáng)国迈进(jìn)。

  实(shí)施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴(xīng)产业。

  要特别关注国家产业结(jié)构调(diào)整和(hé)发展战略性新(xīn)兴产业的人(rén)才需(xū)求,适度(dù)提(tí)前培养人才(cái)。

   卓越(yuè)计划的实施(shī)水平包括工(gōng)科本(běn)科生、研(yán)究生(shēng)、三级博(bó)士生(shēng),培训现场工程师、设(shè)计(jì)开(kāi)发工(gōng)程师、研究(jiū)工程(chéng)师等各类后(hòu)备工程师。

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