原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)2000克是多少斤啊女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他(tā)们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的一(yī)个(gè)家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世(shì)界(jiè)观，都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)2000克是多少斤啊乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是(shì)正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子(zi)需要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父(fù)母期望的(de)那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断(duàn)能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的(de)长(zhǎng)进(jìn)提供了较(jiào)好的(de)基(jī)础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的(de)感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的(de)模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一面(miàn)，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的(de)话和(hé)希(xī)望你做的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影。

　　曾(céng)经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的2000克是多少斤啊(de)知识并(bìng)付(fù)出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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