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  包括但不限于:益智探索,口才表达,美术审美(měi)、科学编程、音乐素养等,借(jiè)助(zhù)多媒体互动游戏开创(chuàng)学习新体(tǐ)验,采用前(qián)沿教玩(wán)具启发(fā)多元智能,引入国(guó)内外先进学习工具,结合PBL教学法,

  让孩子在自我探索主动表达(dá)的过程中激发学习兴趣、培养独立(lì)思(sī)考的意识和(hé)能力,同时在实践中(zhōng)不断提升(shēng)解决问题的能(néng)力(lì)和(hé)多元开(kāi)放的创新能(néng)力(lì)。

  让孩子爱上思(sī)考,爱(ài)上(shàng)学习,不惧(jù)未来,创造更多可能!

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  -课堂回(huí)顾:宝宝课堂表现随时看(kàn),老师好不好一(yī)目(mù)了然!

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  -教学闭(bì)环:课前动画预习、课堂(táng)中互动教学、下(xià)课后回顾式(shì)练习。智能阶段(duàn)测(cè)评(píng)帮助(zhù)孩子查(chá)缺补漏,及时(shí)复习(xí)。

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  -行业专(zhuān)业(yè)教研团(tuán)队

  由10年(nián)以上经(jīng)验的专业教研团(tuán)队(duì)打造。课程基于NCTM评价标(biāo)准,结合数十(shí)年国内一(yī)线教研成果,做适合(hé)中国儿(ér)童(tóng)的数学思(s82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头ī)维课程。

  -完(wán)善的6阶(jiē)成长体系

  基于儿童认知心理学(xué)编(biān)写测试题,科学(xué)划分孩(hái)子的思维发展(zhǎn)阶段。6阶成长体系循序渐进,逐步引导孩子开拓思维,培(péi)养孩子探索、表达、协作(zuò)多元思维(wéi)能力。成长体系划分有利于把握儿童思维培养黄金(jīn)期,定制(zhì)个性(xìng)化学习。

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  -3大测评保驾护航

  定级测(cè)评、专题测评、阶(jiē)段(duàn)测评为孩子学(xué)习效果保驾护航。测评能(néng)够精准发(fā)现孩子学习弱点,有(yǒu)利于老师(shī)上课时查缺补漏。家长也可(kě)获得测(cè)评结果反馈,更了解自己的(de)孩子。

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