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  1、文献法

  文(wén)献(xiàn)法是一种既陈旧,又赋(fù)有生命力的科学研讨一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十(tǎo)办法。

  不(bù)管哪一种社(shè)会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离(lí)不开各种文献。

  人类(lèi)活动(dòng)与知(zhī)道的(de)无(wú)限性和个别生命与知道的(de)有限性的(de)对立,决议了咱们(men)在研讨逝去的(de)事实(shí)时有必要(yào)借(jiè)助于文献(xiàn)。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为一种思(sī)想办法,比较研讨贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过(guò)程中,或是在理论(lùn)研(yán)讨中,比较研讨都是(shì)不可(kě)或缺的(de)基该办(bàn)法。

  3、概括综(zōng)合(hé)法

  概括(kuò)综合法的根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

  一(yī)种是(shì)实例法,借助于(yú)给(gěi)出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另一(yī)种是“轨道”法(fǎ),经过所给实例的(de)履行(xíng)轨道,逐(zhú)渐导出程序(xù)。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现(xiàn)有的科学理论和实践(jiàn)的需求,提出规划,使用科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意图有(yǒu)步骤地(dì)操作,依据调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相随同的现象的(de)改变来确认条件与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过(guò)定(dìng)量分析法可(kě)以使人们对研讨目(mù)标的知道进(jìn)一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提醒规则(zé),掌(zhǎng)握实质(zhì),理清联(lián)系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

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一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十  调(diào)查法, 比照(zhào)法, 文献研讨法, 跨科学研讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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