提(tí)高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪色(sè)彩的方(fāng)便记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记(jì)忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的(de)。

　　记(jì)忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是可以被植(zhí)入的，而且方法还非常(cháng)的简单，先跟大(dà)家说(shuō)一个(gè)跟修改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在(zài)米(mǐ)国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿(ā)米罗特X侵案，被(bè速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉i)害人是一个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯(sī)，有(yǒu)一天(tiān)凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是(shì)一个(gè)孩子遭到侵害(hài)之后(hòu)非常(cháng)容易出现(xiàn)的(de)一种信号，凯(kǎi)斯的妈(mā)妈发见之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅(jiù)为(wèi)了(le)让(ràng)凯(kǎi)斯敞(chǎng)开心扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野(yě)外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的(de)方便记(jì)忆的材(cái)料(liào)。

　　可以为孩(hái)子提供他们感兴趣(qù)的玩具(jù)或(huò)游(yóu)戏，同(tóng)时可以(yǐ)制作许(xǔ)多色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来(lái)进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体(tǐ)、明确的记忆任务，并对孩(hái)子(zi)的成果(guǒ)给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿去(qù)进行有(yǒu)意(yì)识的记忆。

　　在(zài)讲故事前，可以提出一两个问(wèn)题让孩(hái)子(zi)从听到(dào)故事中找(zhǎo)到(dào)答案(àn)，或外出游玩时，要让孩(hái)子(zi速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉)记住见过(guò)哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些景物(wù)等，这样就会让孩(hái)子有总(zǒng)意(yì)识的去观(guān)察事物进行记忆，在孩子(zi)完成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿记忆(yì)的积极(jí)性与主动性。

　　这样会使幼儿更好(hǎo)地进(jìn)行(xíng)主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要(yào)记忆的(de)材料，可以大大提高孩(hái)子的记忆水平和(hé)有意识记(jì)忆(yì)的(de)能力，虽然孩(hái)子的记忆多是(shì)机械记忆，但在理解的(de)基础上(shàng)，他们会记(jì)忆的更好，这样可(kě)以(yǐ)使他们记忆的(de)更牢固(gù)，这对培养孩(hái)子的有(yǒu)意识记忆是非常好的(de)方法(fǎ)，所以孩子(zi)在记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩(hái)子来理解(jiě)这个(gè)事物。

　　4、运(yùn)用多种感(gǎn)觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼(yòu)儿运(yùn)用多(duō)种感(gǎn)官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带(dài)孩(hái)子多(duō)看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一(yī)尝(cháng)，通过(guò)眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从多(duō)方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复(f速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉ù)习，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内容(róng)时(shí)，应该在孩子情绪(xù)稳定时(shí)，采用多(duō)种有趣(qù)的方(fāng)法进行(xíng)。

　　如(rú)利用(yòng)讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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