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全因素速写是(shì)什么(me)意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素(sù)也(yě)可以(yǐ)理解成写实的意思(sī)，但是速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思(sī)应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可(kě)能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因(yīn)素素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般结(jié)构(gòu)素(sù)描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从(cóng)结构入手，比如(rú)文(wén)艺复兴(xīng)的(de)达(dá)芬奇，虽然(rán)画面(miàn)上有黑白调子(zi)，却是从结(jié)构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒(lēi)等(děng)人(rén)，而之后东欧的俄(é)罗(luó)斯的列(liè)宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就是强调(diào)画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同(tóng)周(zhōu)围环境的关(guān)系一起表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生(shēng)共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期(qī)性的作业训练(liàn)，在考试中不能在(zài)整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效果的(de)把握(wò)下一(yī)味(wèi)死抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之(zhī)间(jiān)关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能(néng)更(gèng)好的体现出来(lái)，局部(bù)的构造(zào)已经很突(tū)出了，而其他地方做的(de)不(bù)足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是(shì)由若干伏(fú)兄亏个局部组(zǔ)成(chéng)的，没有局部的一幅画是(shì)不真实的(de)；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就一(yī)手(shǒu)“好活(huó)”，而更重要的(de)是培(péi)养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观(guān)察事(shì)物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练习也(yě)就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到一幅素描(miáo)画的成败，那么(me)局部与局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的(de)关系就(jiù)显(xiǎn)得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小，比透视(shì)关系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才(cái)是客(kè)观对象真实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加(jiā)强(qiáng)

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也(yě)不例外，他(tā)（她(tā)）们也都有别人不(bù)易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对(duì)象的特(tè)征和独(dú)具个性的差(chà)异，但是在素(sù)描(miáo)写(xiě)生的过(guò)程中，常常(cháng)看到有的学生不管画(huà)谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对(duì)象的长相如何(hé)，气质怎样，都画(huà)得像一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误(wù)，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的考生错误(wù)地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像(xiàng)没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的(de)老师(shī)也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确(què)实(shí)不是衡量(liàng)一张素(sù)描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编(biān)造(zào)所(suǒ)谓(wèi)的画(huà)面效(xiào)果和废弃对客观(guān)对象感(gǎn)知能(néng)力的训(xùn)练(liàn)，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到(dào)素描写生(shēng)中的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注(zhù)意老师(shī)讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对(duì)比(bǐ)不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会(huì)出(chū)现这些(xiē)问题呢？这是(shì)因为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对比和变化规(guī)律,画(huà)面的层(céng)次就不清晰(xī)，画(huà)面(miàn)的(de)效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不管(guǎn)怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的(de)面(miàn)部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面(miàn)上基(jī)本(běn)都是亮和(hé)灰的色调；如(rú)果处(chù)理(lǐ)不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰的距离，使(shǐ)之保持画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部(bù)分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占(zhàn)的面(mi修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜àn)积很(hěn)少。

　　处(chù)理不(bù)好也容易造成画(huà)面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色(sè)调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当中，在整体尊(zūn)重客(kè)观对(duì)象(xiàng)的前提(tí)下，允许对(duì)局(jú)部的色调(diào)进行(xíng)调整、或减弱(ruò)、或(huò)加强(qiáng)的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明或暗(àn)，或强或(huò)弱，或虚(xū)或实(shí)，都有(yǒu)着它的(de)规(guī)律(lǜ)和秩序(xù)。

　　写生时如(rú)果打(dǎ)乱(luàn)了(le)这种客(kè)观(guān)秩(zhì)序，就(jiù)会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而影响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但局部和局部(bù)之间(jiān)没有联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个(gè)固定光源的照射(shè)下，必然会出(chū)现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅好(hǎo)的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描的练习(xí)过程中(zhōng)，素描必须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的形(xíng)体(tǐ)，具体(tǐ)而微的(de)呈(chéng)现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观(guān)察力(lì)。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物，除了可以发现静(jìng)物上不(bù)同(tóng)的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间、动态(tài)……等等复杂的因(yīn)素，互相交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自(zì)然的(de)秩(zhì)序，导换成美的、入画的(de)秩序(xù)，这也(yě)是(shì)素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画(huà)的基础,是(shì)最能体现人的绘画水平(píng)的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来(lái)源：百度百(bǎi)科(kē)-素(sù)描

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