音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会(huì)主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确(què)这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一(yī)份稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来(lái)说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育(yù)学(xué)位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个(gè)学校的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学(xué)位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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