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说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特(tè)，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章(zhāng)的(de)说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具(jù)体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可(kě)以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理读西的字有哪些，读喜的字有哪些解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，读西的字有哪些，读喜的字有哪些还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石读西的字有哪些，读喜的字有哪些拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来预(yù)设(shè)将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象地(dì)说明该事物的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明(míng)科学的语言对说明的对象(xiàng)（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本(běn)质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说(shuō)明(míng)更(gèng)具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引(yǐn)用神(shén)话(huà)传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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