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馈赠的意思

馈赠的意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用(yòng)呢?春天的声音(yīn)排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天的(de)生机勃勃(bó),表现出对春天的(de)馈赠的意思喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的声音排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用呢(ne),春天听到了什(shén)么(me)声音排比(bǐ)句,春天还是什么用排比句,春天的气息的排比(bǐ)句,用排比句(jù)来描写春天的(de)句子等(děng)问题,农商(shāng)网将为你整理以下的生活知(zhī)识:

春(chūn)天是几月到几月

  春天是3月到5月的(de)。

  在北半球春天是(shì)3-5月,中国农历(lì)的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì),南半(bàn)球的(de)季节(jié)与(yǔ)北(běi)半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋季(jì)为9-11月,冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什(shén)么作用呢

  春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃,表现出对春天的喜爱(ài)。

  排比句,是修(xiū)辞手(shǒu)法之一,指使用排比(bǐ)修辞(cí)方法,把三(sān)个或以上意(yì)义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气(qì)相同的词(cí)组或句子(zi)并排(pái)在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

  有时候两个句(jù)子或以上的并(bìng)列句子(zi)也可以称为(wèi)排比句。

  一般使用排比句来(lái)说理,可收(shōu)到(dào)条理分(fēn)明的效果。

<馈赠的意思p>  用排比来抒情,节奏(zòu)和谐,显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

  用排比来(lái)叙事写景,能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天的声(shēng)音”运用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一个季节,不会说话,而人才会有声音,把(bǎ)春天拟作人才会发出(chū)声音(yīn)。

  这样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体(tǐ),既能生动形象地写出春天(tiān)的特(tè)点,又有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼(pō)。

  例如(rú):

  春天的声音是春雨(yǔ)润物的(de)声音;是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音(yīn);是春风拂(fú)柳的声音;是候鸟回归的(de)鸣叫声音;是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

  这句话除了运用了(le)拟人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ),还(hái)用了排比的修辞手法。

  可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强(qiáng)烈的表现馈赠的意思出春天声音的美妙,春(chūn)天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是(shì)为提高表达效(xiào)果,用于(yú)各种文章或应用文,在语(yǔ)言写作(zuò)时(shí)

  表达方法(fǎ)

  的集合。

  修辞手法(fǎ)一共有63大类(lèi),78小类。

  通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句,运用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语言表达作用的方(fāng)式(shì)。

  常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法有:比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程度的事物(wù),彼此之间有相似点(diǎn),使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来(lái)比方(fāng)另(lìng)一(yī)事物的(de)

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当作人来写,赋(fù)予物(wù)以人(rén)的(de)言(yán)行或思想感情,用描写人的词(cí)来描(miáo)写物(wù)。

  3、夸张:为了达到某种表(biǎo)达效果,对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三(sān)个或(huò)以上结(jié)构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列起来。

  5、对(duì)偶(ǒu):字(zì)数相等,结构形式相(xiāng)同或基本相同,意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语或句子,表(biǎo)达两(liǎng)个相对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某(mǒu)个意思,强调(diào)某种(zhǒng)感情,有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故意(yì)先提出问题,然后自己回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式(shì)表达(dá)确定的意思,用(yòng)肯定形式反问表否定,用否(fǒu)定形(xíng)式反(fǎn)问表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞(cí)手法(fǎ)

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