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文章(zhāng)目录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏(mǐn)儿的研(yán)究成果
• 4、史际春的部(bù)分(fēn)论文

任继(jì)愈人(rén)物介绍

任继(jì)愈(yù)：出生于辽(liáo)宁省(shěng)，被誉为东北三杰之(zhī)一，他是中国传统武术(shù)著名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于(yú)辽宁省，也是东北三(sān)杰之一，他(tā)是中国传统武术界的重要人(rén)物之一，擅长形意拳、太极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式的(de)好、时代先锋、先锋、领(lǐng)导的楷(kǎi)模、我(wǒ)们学习的好榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之，山东平原人(rén)。著(zhù)名哲学家、佛学家(jiā)、历(lì)史(shǐ)学(xué)家、图书馆馆长、名(míng)誉馆长(zhǎng)。师从汤用彤、贺麟。

作者：任(rèn)继愈(yù) 出版：北京：中(zhōng)国社会科学(xué)出版社，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛教哲学家。山东省平原县人。1941年毕(bì)业于(yú)西南联大北(běi)京大(dà)学(xué)研究院文(wén)学研究所。后即任教(jiào)于北京大学哲学系。

教师的(de)论文

1、“同学们都听过哪些有趣(qù)的(de)故事呢，老师喜(xǐ)欢的(de)故事有神(shén)话故事、童话故事，我有一个习惯，就(jiù)是(shì)喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我(wǒ)没看(kàn)明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会让同(tóng)学们把故事讲完。

2、教师(shī)学术论文是指教师作为作者或参与者(zhě)在教(jiào)育教(jiào)学(xué)领域中撰写(xiě)的学术性论(lùn)文。

3、教(jiào)师经验论文篇一 思想品德(dé)方面(miàn)： 在一年的教育教(jiào)学工作(zuò)中(zhōng)我(wǒ)能(néng)认(rèn)真(zhēn)学习国家的有菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救(yǒu)关教(jiào)育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的(de)十七(qī)大(dà)会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始(shǐ)终不忘人民(mín)教师职责，爱学(xué)校(xiào)、爱(ài)学生。

4、作为一名青年(nián)教师，我们应(yīng)该以(yǐ)饱满的热情(qíng)，积极(jí)的态度，加(jiā)强自身(shēn)职(zhí)业道德素质(zhì)修养，在(zài)工作中“明(míng)规范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有(yǒu)”好老师，用师魂(hún)铸就(jiù)幸(xìng)福教(jiào)育。 篇(piān)二(èr)：教师的青春(chūn)在爱和责(zé)任(rèn)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人(rén)学术(shù)论文篇一 教师的角(jiǎo)色期待 摘(zhāi)要：教师的角色(sè)期待与规范是随着社会发展和人们对(duì)教(jiào)育认识的深化而(ér)逐步演进(jìn)的，不(bù)同的主(zhǔ)体(tǐ)不同的视角对教师(shī)的角色期待也(yě)是不同的(de)。在一(yī)定的社会(huì)历史背景中，对教(jiào)师(shī)的角色(sè)期待也存在着共识。

黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系(xì)，获理(lǐ)学士学(xué)位。研(yán)究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节(jié)、身(shēn)心健康。讲授课程：心理学(xué)导论(lùn)（本科课题，专业必修课）； 情绪心理(lǐ)学（本(běn)科高年级课题，专业(yè)选修课）；情绪研究专题(tí)（研究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑的(de)作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅(xùn)和(hé)文学(xué)研究会影响(xiǎng)很大。孙犁是他参加抗日战争后于1938年(nián)开始(shǐ)使用的笔名。1942年加入中国共产(chǎn)党(dǎng)。

史际春(chūn)的部(bù)分论文

物理学(xué)方面的论文篇1 试(shì)谈(tán)物理学专(zhuān)业电动(dòng)力(lì)学课(kè)程教学 动力学电(diàn)磁(cí)现(xiàn)象的经典的动力学理论。通常也(yě)称为经典电动力(lì)学，电(diàn)动(dòng)力学是它的(de)简称。它研究电磁场的(de)基本属(shǔ)性(xìng)、运动(dòng)规(guī)律(lǜ)以(yǐ)及电磁场(chǎng)和带(dài)电物(wù)质的相(xiāng)互作(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经(jīng)济法总论》、《论商法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知识产权法》等(děng)，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学(xué)研究》、《中国法学(xué)》、《光明日报》、《法(fǎ)学(xué)家》等刊(kān)物和(hé)国外刊物(wù)上(shàng)发表论文二百余篇。

“理论研(yán)究型”论文针对秘书学或秘书(shū)工作中某一个(些)问(wèn)题、现象进行深(shēn)入(rù)分析、讨论并(bìng)得(dé)到(dào)有意义结(jié)论的(de)论文，主要是释理，可以对秘书学专业(yè)中已有(yǒu)的理(lǐ)论进行(xíng)阐释(shì)，也可以提出新的秘书学理论，还(hái)可以对中国秘书发展过程中各种现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整(zhěng)经济管理和经(jīng)济运行过程中产生(shēng)的经济(jì)关系的法律规范(fàn)的总(zǒng)称(chēng)。作为一个独立(lì)的法律部(bù)门，经济法是我国社会主义(yì)法律体系的重要(yào)组成部分。

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