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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说明了(le)……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁(jié)，有力地(dì)说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)merry什么意思 merry是彩虹社的吗况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）merry什么意思 merry是彩虹社的吗

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子(zi)相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质(zhì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排工(gōng)作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示(shì)事物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一(yī)个(gè)特点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在(zài)河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂的(de)事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn).使(shǐ)说明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明的(de)趣味性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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