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铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处

铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题的作用的(de)答题模(mó)式,小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式(shì)和例(lì)题

  小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng):情(qíng)节上(shàng),点明中心事件或关键人(rén)、物(wù),成为全文(wén)的线索;

  人物(wù)上,突出人物形象或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文(wén)章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

  和题目(mù)相关的(de)主要有两类:物、情。

  奠定感情(qí铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处ng)基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

  物(wù):以(yǐ)某物(wù)为线索。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁的(de)什么(me)之情为(wèi)线索(suǒ)。

  判定标准:标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或(huò)具体情(qíng)感,就答这一点。

  1、点明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带来(lái)的(de)结构(gòu)作用:贯(guàn)穿全文,使文章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么(me)?

  小说标(biāo)题(tí)作用答题格(gé)式:

  (1)先看标题的表层义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比喻义、象征(zhēng)义);人物与人物的铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处(de)关系(表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态(tài)度(dù));主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示(shì))。

  标(biāo)题的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题(tí)字(zì)词。

  就(jiù)是从理解(jiě)文(wén)章标题关键词的本(běn)义,字面义(yì)入手,联系(xì)文章内(nèi)容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题的修辞手法入(rù)手,联系文章(zhāng)的人物形象及隐含(hán)的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的(de)写作内(nèi)容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分(fēn)析(xī)标题揭示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发(fā)点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处枯。

  6、是(shì)全文的“文(wén)眼(yǎn)”(提(tí)示(shì)文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关(guān)联(lián)主要(yào)情节;贯穿(chuān)全文线索;透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思(sī);制(zhì)贺橡(xiàng)造(zào)悬念,激(jī)发读者的阅读兴趣。

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