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一(yī)年(nián)级语文一类字和(hé)二类字是什么意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语文(wén)一类字是课(kè)本(běn)中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一(yī)类字(zì)上面(miàn)，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系(xì)中的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的形(xíng)式(shì)也是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文(wén)能(néng)力是学习其(qí)他学科和(hé)科(kē)学(xué)的基础，也是一门重要的(de)人(rén)文社会科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二类字(zì)是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书(shū)面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边的(de)虚宫格中的字,统计(jì)在(zài)语文书后的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现时会读，其他(tā)知(zhī)识不要求全体学(xué)生掌(zhǎng)握，但可作(zuò)为(wèi)分层教学时(shí)A层(céng)学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横(héng)线间隔中有拼音的字,统计(jì)在(zài)语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类字的(de)学(xué)习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还(hái)能写(xiě)出注音……其(qí)实就(jiù)是(shì)学习这些生字的字(zì)音、字(zì)形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以便掌握孩(hái)子的(de)生字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎(zěn)样的语境中使用，而(ér)不(bù)是(shì)单独的拿(ná)出(chū)一(yī)个字让孩(hái)子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不会了的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的注音(yīn)，则(zé)需要孩子们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字的(de)注音全部正确，孩子(zi)对这(zhè)些字应该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团解这(zhè)些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注会认(rèn)字(zì)中带颜色的(de)会(huì)认(rèn)字，带(dài)颜色(sè)的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本(běn)课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还(hái)有词语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好好(hǎo)利用起来。

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