小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法物的特征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法)方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为(w偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法èi)两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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