相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区(qū)别举例现代(dài)教(jiào)育技术是相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别(bié)：相对(duì)评价是在被评(píng)价对象的群(qún)体中建立(lì)基准，然(rán)后把人次是指什么，人次是单位吗该群体(tǐ)中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对优势的(de)。

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相对评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观(guān)标准进行比(bǐ)较(jiào)，确(què)定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相对评(píng)价可(kě)以了解(jiě)学(xué)生之间的差(chà)异(yì)，便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客(kè)观标准的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点人次是指什么，人次是单位吗。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝(jué)对评价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教育目标完(wán)成情况(kuàng)，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价，是(shì)用(yòng)目标(biāo)参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也(yě)称常(cháng)模(mó)参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参照(zhà人次是指什么，人次是单位吗o)性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学(xué)目标(biāo)和教材(cái)编制试(shì)题(tí)来(lái)测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生(shēng)个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价是(shì)一种外部评(píng)价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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