音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释是问(wèn)什么是音读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会(huì)有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的(de)。钟南山为什么被说成钟百亿>

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音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时(shí)代(dài)和来源地的不同，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这些(xiē)汉字的(de)发音(yīn)和(hé)现代汉语中同一(yī)汉(hàn)字

　　的(de)发音已经(jīng)有所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语的(de)固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的语(yǔ)言(yán)

　　来读这个汉(hàn)字时的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字(zì)具(jù)有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？钟南山为什么被说成钟百亿h3>

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方(fāng)式，是使(shǐ)用该等汉字之日本(běn)固有同义(yì)语汇的(de)读(dú)音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形和义(yì)，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出(chū)来钟南山为什么被说成钟百亿，叫音读(dú)同一个(gè)汉字在日语中可(kě)能有(yǒu)不止一种读法(fǎ)，是由(yóu)于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了当时(shí)汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以日语固有(yǒu)的(de)发音(yīn)来读出汉字，与该汉(hàn)字本(běn)身的(de)好耐(nài)字音(yīn)（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀(jué)等类(lèi)似日本万叶假名的(de)标记(jì)法存在，充分利(lì)用这些汉(hàn)字的训读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉(hàn)字，这意(yì)味着相关“汉语传(chuán)入(rù)以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与(yǔ)语(yǔ)源论等(děng)进行讨(tǎo)论(lùn)以外(wài)，日常(cháng)言(yán)语已经不再(zài)使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下意(yì)思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本来的(de)意思，这类的韩语类似于日文(wén)的“国(guó)训(xùn)”。

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