青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗-济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗做贡献和作贡献的区别及用法，做贡献和作贡献的区别在哪里

　　做(zuò)贡献和作(zuò)贡献的(de)区别及(jí)用法，做贡献(xiàn)和(hé)作贡献(xiàn)的区别(bié)在哪里是做贡(gòng)献为(wèi)错(cuò)误用法，正(zhèng)确应为作贡献的。

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做贡献(xiàn)和作贡献的区别及用法(fǎ)，做贡献和作贡献的(de)区(qū)别在哪里

　　做贡献为错误用法，正(zhèng)确应为作(zuò)贡献。

　　“做”在句中所带的宾语一般是名词或代词。

　　在(zài)词或成语(yǔ)中，它带的(de)名词(cí)宾语多是(shì)较具体的、有较浓的口头语色彩(cǎ青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗i)的，“做(zuò)”的基本义是“制造”。

　　所以，修饰(shì)“贡献”时(shí)，应用“作”。

“作”和“做”的区别：

　　一、侧重点不(bù)同

　　1、“做”侧重于(yú)具体(tǐ)对象或产生实物的活动，动作性较强。

　　2、而“作”多用于(yú)抽象对象(xiàng)或不产(chǎn)生实物的活动，动作(zuò)性(xìng)较弱，如：作孽、、作曲(qū)、作(zuò)别等(děng)。

　　二、连接事物不同(tóng)

　　1、“做(zuò)”所连(lián)接的多数都是中性事物(wù)。

　　2、“作”所连接(jiē)的事物多数是(shì)贬义的(de)。

　　三、用法(fǎ)不(bù)同

　　1、宾语是(shì)一般(bān)的名词，涉及的事物比(bǐ)较具体，习惯上用(yòng)“做”：做饭(fàn)、做早饭、做晚饭、做(zuò)年夜饭、做(zuò)粉蒸肉；

　　“做作文、做文章(zhāng)”也习(xí)惯用“做”。

　　2、几类精神产品，习惯(guàn)上用“作”（有(yǒu)的已经是(shì)合成词(cí)了）：作诗、作(zuò)画(huà)、作曲、作(zuò)乐（yuè，制作乐律）、作杂记；

　　作广告(gào)（如果指使用材料制(zhì)作广告，则可以写“做(zuò)广告”，如“做灯箱广告”）。

作贡献和做贡(gòng)献(xiàn)有什么区别

　　作贡献和做贡献的区别是：

　　“作贡献”强调人的(de)主观意向(xiàng)。

　　它表示人在(zài)心中想要奉献，有为社会服务的(de)想法(fǎ)，但不(bù)一定去付出(chū)自己的实际行动并且不一定(dìng)会(huì)有(yǒu)结果。

　　“作贡献”指(zhǐ)把(bǎ)自己劳动的成果给人们
　　“做贡献”指为了心中某种想法，去付(fù)出行动，说明事件会有(yǒu)结果(guǒ)。

　　“做贡献”说明了(le)人(rén)为了野(yě)仔某事而做出(chū)了(le)努力，用自己的努力为(wèi)人(rén)们或社会服务。

　　“作贡献”和“做贡献”两(liǎng)词人们总是搞(gǎo)不清(qīng)他们的用法。

　　一般，在比较(jiào)正式的场合或(huò)文件中人们常(cháng)用“作(zuò)贡献”一词。
　　“作”字和(hé)“做”字的区别(bié)是什么？
　　第一，两个词语的侧重方向不(bù)一(yī)样。

　　“做”字(zì)偏重的对象一般比较具(jù)体(tǐ)。

　　而“作(zuò)”偏重(zhòng)的对象一(yī)般比较的(de)抽象。
　　第二(èr)，两者(zhě)后面(miàn)连接的事物一般不同。

　　“做”字(zì)颂历汪(wāng)后面常跟中性的事物(wù)。

　　而“作”字后面(miàn)常跟贬义的事物(wù)。
　　第三(sān)，两者的(de)用法(fǎ)不一样。

　　它们后(hòu)面所(suǒ)跟(gēn)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗的词不同。

　　“做”烂让后面常跟词性为(wèi)名词的词(cí)语(yǔ)。

　　例(lì)如：做面包、做宵(xiāo)夜、做(zuò)手(shǒu)工等词语(yǔ)。

　　“作”字(zì)后(hòu)面常(cháng)跟与(yǔ)精神思想有(yǒu)关(guān)的词(cí)语。

　　例如(rú)：作歌曲、作(zuò)诗画等(děng)。

　　“做”字是(shì)一(yī)个动(dòng)词，主要强(qiáng)调(diào青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗)动作，具有较强(qiáng)的动作性。

　　而“作”字的动作(zuò)性却比“做”要弱很多。

　　有时一个(gè)词语既可以用“作”也可以用(yòng)“做”。