音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性地安排(pái)与使(shǐ浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无(wú)法(fǎ)演奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育(yù)是(shì)一个(gè)不(bù)错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师(shī)就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐(lè)教育(yù)学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生(sh浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗ēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也(yě)是现代流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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