小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题(tí)格式(shì)是反复(fù)的作(zuò)用和表达效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增强语气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为(wèi)了(le)强(qiáng)调某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复(fù)的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情(qíng)或(huò)某种行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同一词(cí)语，达到强调的目的(de)。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先(xiān)生(shēng)在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒(nù)和对(duì)民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时(shí)为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要，要连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第一次认出养育她成人(rén)的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对(duì)话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语(秋以为期句式特点，秋以为期句式判断yǔ)气强劲(jìn),抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了(le)语势(shì)，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强(qiáng)感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自(zì)问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道(dào)理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突(tū)出(chū)。

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