提高幼儿记忆英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方(fāng)便记忆的材料的(de)。

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记忆可(kě)以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡改的，甚至(zhì)是可以被植入(rù)的，而(ér)且(qiě)方法还非常的简单，先跟(gēn)大家说一(yī)个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸塞(sāi)州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被(bèi)害(hài英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思)人(rén)是一个只(zhǐ)有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发(fā)现凯斯最近一(yī)段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容易出(chū)现的一种信号，凯(kǎi)斯的(de)妈妈(mā)发(fā)见(jiàn)之后就让凯斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了(le)让凯斯敞开(kāi)心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自(zì)己小时(shí)候去野外露营遭到了(le)侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼(yòu)儿提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方(fāng)便记忆(yì)的材(cái)料。

　　可以为(wèi)孩(hái)子提供他们感兴趣(qù)的(de)玩具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边(biān)配合我们(men)孩子一起来进行这些活(huó)动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出(chū)具体、明确的(de)记忆任务，并(bìng)对孩子的成(chéng)果给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿去(qù)进行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一两个问(wèn)题让孩(hái)子从听到故事中找到答案，或外出(chū)游玩时，要让(ràng)孩子(zi)记(jì)住见过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩(hái)子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完成任务时要给予及时(shí)的肯(kěn)定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性(xìng)与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材(cái)料，可(kě)以大大提高孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的能力，虽(suī)然(rán)孩子的记忆多(duō)是(shì)机械记忆，但在(zài)理解的基础上，他们会记忆的更(gèng)好，这样可(kě)以使他们(men)记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆(yì)是非常(cháng)好的(de)方法，所以(yǐ)孩子在记忆(yì)东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来(lái)理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多(duō)种感官参加(jiā)记忆活动。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感(gǎn)受春天，应尽(jǐn)量带孩子多看一(yī)看(kàn)、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一(yī)尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复(fù)习，以增(zēng)强记忆(yì)。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所(suǒ)学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以(yǐ)及(jí)比赛活动、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和日常生活(huó)活动等。

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