小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代(dài)替写(xiě)字，写(xiě)字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字对(duì)于培养一个(gè)人(rén)的(de)耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦(lǎo)草(cǎo)的学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经(jīng)验(yàn)的老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋(péng)友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写(xiě)出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到凶猛的意思是什么 凶猛的近义词(dào)第二页，甚至(zhì)于第(dì)三页都留(liú)有很深(shēn)的印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为(wè凶猛的意思是什么 凶猛的近义词i)什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力(lì)，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就容(róng)易正确(què)了。

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