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上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可(kě)夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章(zhāng),第一钢琴协奏(zòu)曲 柴(chái)可夫斯基(jī)是《降b小调第(dì)一(yī)号钢琴协(xié)奏曲(qū)》是俄(é)国作曲家柴科夫斯基最著名(míng)和最具有代表性的钢琴(qín)协奏曲之(zhī)一的。

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柴可夫斯基《第(dì)一钢琴(qín)协奏曲》第(dì)一乐章,第(dì)一钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯(sī)基

  《降b小调(diào)第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴(chái)科(kē)夫斯(sī)基(jī)最著名和(hé)最具有代表性的钢琴(qín)协奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊里奇(qí)·柴科(kē)夫斯基,是俄罗斯浪(làng)漫乐派作曲家,也是俄(é)国民(mín)族乐(lè)派的代表人(rén)物。

  其风格直接和(hé)间接地(dì)影响了很多后来(lái)者(zhě)。

  在《第一(yī)号钢琴协奏曲》创作(zuò)之前,柴科夫斯基(jī)因(yīn)被(bèi)认为(wèi)追随西(xī)方音乐风格(gé)而不是真正(zhèng)的民族乐派,在创作“第一钢琴协(xié)奏曲”之后,才(cái)获得世(shì)界范(fàn)围的影(yǐng)响,真正走向世界。

  柴科夫斯基一生写(xiě)过(guò)三(sān)首钢琴协奏曲,这一首最(zuì)成(chéng)功。

  它是柴科夫(fū)斯基的早期作(zuò)品,写(xiě)于1874-1875年,当时(shí)正是农奴改革之(zhī)后(hòu),由封(fēng)建(jiàn)生产(chǎn)关系转向资本主义生产关系。

  作品完成之后,柴(chái)科夫(fū)斯基曾(céng)向当时的莫斯科音乐学院创始人尼古(gǔ)拉.鲁(lǔ)宾斯坦征(zhēng)求意见,尼古拉.鲁宾(bīn)斯(sī)认为(wèi)它“一无是处、无(wú)可救(jiù)药”要求柴科(kē)夫斯基必须按(àn)照自己的意思修改(gǎi),他才能(néng)“给面子”,准许演(yǎn)奏。

  柴科夫(fū)斯基说:“我一(yī)个音符也不该,我要按照(zhào)现(xiàn)在的样子付印(yìn)。

  ”柴科(kē)夫斯(sī)基(jī)把(bǎ)“献给尼古(gǔ)拉.鲁宾斯(sī)”的标题(tí)抹去。

  改赠德国(guó)钢琴家汉斯.冯(féng).彪(biāo)罗。

  1875年(nián)汉斯(sī).冯.彪罗(luó)在波(bō)士顿首演成功(gōng)。

  1878年尼古拉.鲁宾斯(sī)也演奏了这首(shǒu)协奏(zòu)曲,以改正了自己(jǐ)的(de)错误(wù)。

  柴科夫斯基(jī)因之维(wéi)护了自己(jǐ)的创(chuàng)作个(gè)性和(hé)自由(yóu)、人格感和自豪感。

  柴科夫斯基的(de)音乐(lè)以抒情(qíng)性的美丽旋律与强烈的(de)情(qíng)感(gǎn)渲泄的(de)结合而见长,他吸收意大(dà)利歌剧、法(fǎ)国(guó)芭蕾、德(dé)国交(jiāo)响曲的创作特色,使其(qí)作品色(sè)彩异(yì)常丰(fēng)富,但因感情(qíng)因素太多地带(dài)入创作,又使(shǐ)曲(qū)式结(jié)构不那么完(wán)美常被情绪冲动而(ér)阻断;

  从(cóng)这(zhè)个意义上说,他的音(yīn)乐又往(wǎng)往是(shì)最感人的音乐。

柴可夫斯(sī)基第一钢琴协奏曲 第一(yī)乐章想要表现什(shén)么

  以(yǐ)下,是(shì)第(dì)一乐章(zhāng):

  极(jí)庄(zhuāng)严而不(bù)太快的快板(bǎn)。

  降(jiàng)B大调,在4把圆号演(yǎn)奏的降(jiàng)B小调引子后,大提琴与第(dì)一小提琴(qín)主奏降D大调主题,钢琴以华(huá)彩发(fā)展(zhǎn),这个主题(tí)据说是柴(chái)科(kē)夫斯基在卡缅科集市上,从一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲(qū)旋律。

  第(dì)二(èr)主题以降A大调先出现(xiàn)于单簧管,钢琴加以(yǐ)反复。

  在发展部,第一主题纠(jiū)缠(chán)上新(xīn)音型,以钢琴为主形成变化。

  主题深情、真(zhēn)挚(zhì),如梦般甜美。

  

  如果(guǒ)说贝多芬(fēn)的《命运》的(de)开篇是(shì)将人们心(xīn)灵重重扣入(rù)地下的震(zhèn)撼,那么就可(kě)以说(shuō)柴可(kě)夫斯基的《第一钢琴协(xié)奏曲》的开(kāi)篇是将人们(men)的心灵带入缥(piāo)缈(miǎo)太(tài)空的强音(yīn)。

  有的(de)乐迷甚至说这个曲子的开(kāi)头是 “腾空的”。

  那种激昂(áng)的节奏实在是世间(jiān)的(de)绝品。

  

  第一乐(lè)章整个(gè)都是快速的节(jié)奏,音乐开始时的几(jǐ)十次琴键的重击,让(ràng)人整个心都(dōu)飞了(le)起来。

  之后的旋律更让作为(wèi)“旋律大师”的柴可夫斯(sī)基(jī)表露无疑。

  节奏的亢奋激进,高昂的上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表气势,让生(shēng)处喧闹(nào)都市(shì)的生(shēng)活(huó)虫(chóng)们(men)感到了生(shēng)活的压力与动力。

  虽然(rán),第(dì)一乐(lè)章中(zhōng)间(jiān)也(yě)是有舒(shū)缓的旋(xuán)律(lǜ)的,但是,总(zǒng)体上(shàng)还是快的节(jié)奏,让(ràng)我们感觉在(zài)这样的都市的(de)生活的艰难,为(wèi)了生活而艰苦(kǔ)的奋(fèn)斗。

  

  以下(xià),是全(quán)篇文章:

  柴可(kě)夫斯(sī)基第一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲欣(xīn)赏

  这个月我(wǒ)一直在(zài)听(tīng)这首(shǒu)曲子(zi),甚至把第一乐章的开头曲作为我的手机铃(líng)声(shēng)。

  

  就像下(xià)文中(zhōng)所(suǒ)说(shuō)的“将人们(men)心灵重重扣(kòu)入地下的震撼(hàn)”,开篇曲这(zhè)种震撼(hàn)是难(nán)以详(xiáng)细(xì)描述(shù)的,我也(yě)找(zhǎo)不到什(shén)么好的言(yán)语(yǔ)来描述,但是我并不认为“将人们心(xīn)灵(líng)重重扣入地下的(de)震(zhèn)撼”就能(néng)够表现了他的全部内涵!

  

  我听古典音乐是不得章法的,如果按照严格的音律格式去套,我就(jiù)什么也感受不到,而更多的是在静(jìng)谧中,独(dú)自聆(líng)听时,偶尔的一(yī)个片(piàn)段(duàn)或是凸起(qǐ)的音符(fú)就会深深(shēn)的把我(wǒ)打(dǎ)动。

  

  在(zài)听这(zhè)首(shǒu)协(xié)奏曲的(de)时候(hòu),有(yǒu)好(hǎo)几次,我感到仿佛是(shì)魔音(yīn)一般钻进了我的心,使我不能再(zài)坐(zuò)在那里(lǐ),只有(yǒu)起身在屋里四处走动才(cái)能使让州(zhōu)我的激动慢慢的平息下来!我是个不(bù)善于表达感情的人,所以(yǐ)有(yǒu)时(shí)除了走动,偶(ǒu)尔还会(huì)感到全身发寒,一切被僵住了一(yī)样,不能自己(jǐ)!

  

  听(tīng)了很多遍了,很多高人所说(shuō)的内涵我都没有(yǒu)感受出来(lái),但是我也没有刻意(yì)去感受(shòu),就像久旱(hàn)的大地(dì)经受大雨洗刷一样,我只(zhǐ)会享受乐曲(qū)带给我那淋(lín)漓的快感和幸(xìng)福感,就够(gòu)了吧!

  

  希(xī)望我在(zài)很多年以后(hòu),再(zài)重听这首曲子时(shí),能走(zǒu)进作家100多(duō)年前的灵魂(hún)深处(chù),去感(gǎn)受他(tā)那颗细腻却又敏感,易(yì)受伤害(hài)的心(xīn)!

  

  下面是我摘录一(yī)位(wèi)网友(personalpro)的论述文章(zhāng)。

  

  这(zhè)首协奏曲,降B小调,OP.23,作于1874年(nián),原题献给当(dāng)时著名的(de)钢琴家、莫斯科音乐(lè)学(xué)院(yuàn)第一(yī)任校长(zhǎng)尼古(gǔ)拉?鲁宾斯坦,因鲁宾斯(sī)坦粗暴地指责这首作品庸(yōng)俗、琐碎,改(gǎi)献(xiàn)给布娄。

  1875年(nián)10月25日由布娄指挥首演。

  共3个乐章:

  1. 极庄严而不太快(kuài)的快(kuài)板。

  降B大调,在4把圆号演奏的(de)降B小调引子(zi)后,大(dà)提琴与第一小提琴(qín)主奏降D大调(diào)主题,钢琴以华彩发展,这个主题据(jù)说是柴(chái)科汪蠢(chǔn)夫斯基在卡缅科集市上,从(cóng)一个盲乞那里采(cǎi)集到(dào)的歌曲旋律。

  第二主(zhǔ)题以降(jiàng)A大调先出现于单簧管,钢琴(qín)加以反复。

  在发展部,第一主(zhǔ)题纠缠上新音型,以钢琴为(wèi)主形成变(biàn)化(huà)。

  主(zhǔ)题深情(qíng)、真(zhēn)挚,如(rú)梦(mèng)般甜美。

  

  2. 朴素(sù)的小行(xíng)板,降(jiàng)D大调(diào),三段体(tǐ)。

  行板(bǎn)主题为牧歌风格,先由长笛独奏,再以(yǐ)钢(gāng)琴接替,然(rán)后交给大提琴、双(shuāng)簧管。

  中段速(sù)度为(wèi)最急板(bǎn),变成匆忙(máng)的随想曲。

  第三段再由钢琴以独(dú)奏(zòu)行板主题,加(jiā)上颤音与音型装饰变奏。

  是(shì)柴可夫斯基最优(yōu)美的抒情篇章(zhāng)之一。

  

  3. 热情如火的快板(bǎn),降B小(xiǎo)调,回旋曲式,在4小节引(yǐn)子(zi)后,钢(gāng)琴主(zhǔ)奏开始(shǐ)回旋主题,接着(zhe)小提琴(qín)以(yǐ)降D大调用(yòng)八度奏(zòu)庄重抒情的对困(kùn)滑陪比主题(tí),两个主题的纠(jiū)缠发展形成高潮。

  终结部以降B大调形成辉煌的结(jié)尾。

  主部主题是乌克兰(lán)歌(gē)舞曲(qū)《亿万卡,快(kuài)来唱(chàng)春(chūn)歌》,音乐表现(xiàn)春天来了,农时即将(jiāng)开(kāi)始的(de)欢快(kuài)、奔放的情绪,副主部是十(shí)分抒情优美的同时(shí)也充满生机,音乐洋(yáng)溢着青春(chūn)和难(nán)以(yǐ)抑(yì)制的内心喜悦(yuè)。

  

  音乐欣赏:

  如(rú)果(guǒ)说贝多芬(fēn)的《命运》的开篇是将(jiāng)人们心(xīn)灵重重扣入地下(xià)的震(zhèn)撼,那么就可以(yǐ)说柴(chái)可夫(fū)斯基的《第一钢琴协奏曲》的开篇是(shì)将人(rén)们的心灵(líng)带(dài)入(rù)缥缈太空的强(qiáng)音。

  有(yǒu)的乐(lè)迷甚至说这个曲子(zi)的开头是(shì) “腾空的”。

  那种激昂的节奏实在(zài)是世间的绝品。

  

  第(dì)一乐(lè)章整(zhěng)个都是快(kuài)速的节奏,音乐开上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表(kāi)始时(shí)的几(jǐ)十次(cì)琴键的重击(jī),让(ràng)人整个心(xīn)都(dōu)飞了起来。

  之(zhī)后的旋律更让作为(wèi)“旋(xuán)律大师”的柴可夫斯基表露无(wú)疑。

  节奏(zòu)的亢奋(fèn)激进,高昂的气势,让(ràng)生处喧闹都市的生活虫们感到了生活的(de)压力与动力。

  虽然,第一乐章中(zhōng)间也是(shì)有舒缓的旋律(lǜ)的,但是,总体上还是快的(de)节奏,让我们感觉在这样的都市的生活的艰难(nán),为了生活而艰苦的奋斗。

  

  第二乐(lè)章(zhāng)整(zhěng)个(gè)节奏马(mǎ)上(shàng)舒缓下来,如果说听第(dì)一乐章让你感(gǎn)觉是面对汹涌澎湃(pài)的大海的(de)话,那么(me)第二乐章(zhāng)就是让你步入了森林(lín)中(zhōng)畅快流动(dòng)的小溪,不时的还会有活(huó)泼的小动物跑(pǎo)过你的(de)身(shēn)旁。

  让刚(gāng)才你亢奋(fèn)的(de)心情得以缓解,你能感受到生活在都市的你依然有着成(chéng)功的欢愉(yú),清新流动的旋律让你(nǐ)对(duì)生活的希望充满信心,整个人(rén)就(jiù)像是沐浴在温暖的阳光上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表中,呼吸着明媚的(de)空气(不要(yào)以为我(wǒ)用错了形容词,空气(qì)的(de)明媚(mèi)意味着憧(chōng)憬和(hé)希(xī)望)。

  为(wèi)了成(chéng)功而奋斗的动力(lì)也就(jiù)油然而(ér)生。

  

  第三乐(lè)章(zhāng)又重回较快的节奏,但是(shì)同时也有(yǒu)着优雅的旋律,这是成(chéng)功后的快乐,在(zài)成(chéng)功(gōng)后的兴奋中,享受着那份激动。

  同(tóng)时,快速的(de)旋律也(yě)在提醒(xǐng)着我(wǒ)们,成功(gōng)来得不容(róng)易,可能(néng)失(shī)去得(dé)也快,只有更加的(de)努力,才(cái)能取得(dé)更大的成功!

  整首曲子在激昂的旋律(lǜ)中结束,完美,只能(néng)用完美来解释!

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