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联通如何查询话费余额和流量余额,联通怎么查话费余额和剩余流量 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的(de)党(dǎng)委书记,职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年(nián)前已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界的(de)名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的每(měi)次发(fā)言大都会引发一定的(de)热议。

前不久(jiǔ),郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演讲,庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

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青岛大学的(de)百年(nián)校(xiào)庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲(jiǎng)中(zhōng),恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来(lái)的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过程中,有些青岛的(de)官员(yuán)离席了(le),整(zhěng)个演讲席的前排空出了不(bù)少位(wèi)置(zhì)。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席的官(guān)员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的(de)话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重要(yào),领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了(le),应该给学(xué)生树立好榜样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已(yǐ),又不是听(tīng)你演讲的(de)。

领导时间很重要(yào),哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了,面子(zi)上过不去罢了,哪里是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆(pó)有理(lǐ),各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)批评离(lí)场现场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离(lí)场的领导,到底对(duì)或者不对(duì)呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一(yī)概而论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙,事(shì)多,如果(guǒ)真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所以溜(liū)之(zhī)大(dà)吉,那就无(wú)法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生的表率和(hé)带头作用,如果领导一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更加心(xīn)浮气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成随(suí)性而(ér)为的习惯,那做(zuò)任何(hé)事(shì)都(dōu)可能是(shì)一时热度,难(nán)成气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如(rú)果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中(zhōng)途离(lí)席,必然当作没有(yǒu)任何(hé)事发(fā)生,若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将这(zhè)种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论(lùn)他批(pī)评的对与错,这种(zhǒng)敢(gǎn)于(yú)说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定。

大(dà)学(xué),非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的(de)目(mù)的,是培养学生,是教书(shū)育人,是产生(shēng)更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步(bù),学(xué)生的培养,仁者见仁(rén),智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能(néng)发自内心(xīn),不(bù)怕(pà)得罪(zuì)人地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校是件好(hǎo)事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

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