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小学修改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用(yòng)公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需(xū)另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号(hào)，替换句(jù)子或者文章中表达不正(zhèng)确的(de)形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或(huò)文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这(zhè)件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他(tā)身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕(公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗bì)态(tài)，再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语位置(zhì)的(de)转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗号：表明(míng)两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的(de)字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

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