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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的(de)一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比如你可(kě)以发(fā)狠似(shì)的，咬牙切齿地去(qù)背(bèi)某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得(dé)意洋洋，自我(wǒ)炫耀似的讲给别人(rén)听 (当然那个(gè)人不一(yī)定在你面前(qián));你(nǐ)亦可神秘兮兮(xī)，低声细语地(dì)仿(fǎng)佛(fú)告诉别人什么(me)秘密(mì)似的背(bèi)……你的(de)幽默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一种方法，但却是经(jīng)常(cháng)用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是(shì)默读(dú)理解，先把每一句话读懂(dǒng)，领悟鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤整段(duàn)或整篇的意思(sī)，在此基础上则可大(dà)展拳(quán)脚，英(yīng)雄(xióng)有用武(wǔ)之地了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念经”! 在(zài)理解的基础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀(āi)乐随(suí)文字流转。

　　如遇对话形式的(de)，不妨一(yī)个人模仿不同角色进行(xíng)对话(huà)，或者与父(fù)母、同学分角色(sè)对话，趣(qù)味(wèi)无(wú)穷。

　　此法的科学依据(jù):第一，朗读可以避免默(mò)读时容易出现的跳行、停顿、重(zhòng)复等(děng)错误;第二，读出声来，可以震动(dòng)大(dà)脑皮层(céng)的记忆神经，加(jiā)快记忆(yì)速度;第(dì)三，可(kě)以排除外界的一(yī)些噪音干扰有助于记(jì)忆准(zhǔn)确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情绪高涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据(jù)人(rén)的(de)遗忘曲(qū)线(xiàn)，只有不断(duàn)重复背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前和(hé)早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得比较(jiào)深刻(kè)。

　　3.可以用(yòng)列表，对(duì)比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住(zhù)，可(kě)以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来(lái)，这样会快一(yī)点的，要(yào)是全篇一起反而很(hěn)慢，另外可以(yǐ)利(lì)用奖励(lì)的(de)办法啊，背(bèi)好一段就奖(jiǎng)励自己(jǐ)休息一会，或(huò)者吃点什(shén)么(me)的，相信持之(zhī)以恒(héng)就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学(xué)习(xí)创(chuàng)造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学(xué)习前，闭(bì)上眼睛(jīng)想象一(yī)下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父(fù)母高兴(xīng)、别人赞扬的情景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生(shēng)动具体越好。

快速(sù)背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里(lǐ)最(zuì)好(hǎo)的时(shí)间段背诵。

　　每个学(xué)生的(de)具(jù)体情况不同(tóng)，有的(de)学生早上的记忆力好，有的(de)学生临(lín)睡前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据自(zì)己的实际情况(kuàng)，来(lái)选择(zé)适合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别固定，学生(shēng)们可(kě)以自(zì)己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲线，只枯(kū)世(shì)有不断(duàn)重复背，才(cái)能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词(cí)进行背诵，同(tóng)样(yàng)也可以起到事半功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵语文(wén)课文的时候，学生(shēng)可以先记住一些关(guān)键(jiàn)没和肢的词句，再根据这(zhè)些(xiē)词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵(sòng)方(fāng)式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生(shēng)边理解(jiě)边背诵，牢(láo)牢掌握(wò)住(zhù)其中(zhōng)的内(nèi)容，而(ér)不是(shì)为了(le)背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其是文科(kē)一些段落比(bǐ)较冗长的内容，我们(men)常常需要采取(qǔ)分段背诵的方式(shì)。

　　那么把其中的一些关键信(xìn)息(xī)，比(bǐ)如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易(y鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤ì)错难记的(de)知识点，边(biān)读的(de)时候边画(huà)下来。

　　就(jiù)有利于我(wǒ)们通过理解的方式，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛，回(huí)想关键(jiàn)词。