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千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏(sū)州园(yuán)林分段写段(duàn)意，苏州(zhōu)园林课文(wén)划分段落是作者从(cóng)游览者(zhě)的角度，概括(kuò)出(chū)数量众多、各具匠心(xīn)的苏州园(yuán)林共同特点，进而从(cóng)多方(fāng)面进行(xíng)说明的。

　　关(guān)于苏州(zhōu)园(yuán)林分段(duàn)写(xiě)段意，苏(sū)州园林(lín)课文划分段落以及苏州园林(lín)分段写段意，苏州园林(lín)课(kè)文(wén)分段(duàn)概括，苏州(zhōu)园(yuán)林课文划分(fēn)段落，苏州园林(lín)课文每段段意，《苏州园林》分段(duàn)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知识：

苏州(zhōu)园林(lín)分段写段(duàn)意(yì)，苏州园(yuán)林(lín)课文划分段(duàn)落

　　作(zuò)者从(cóng)游览者的角度，概括出数量(liàng)众多、各(gè)具匠心的苏州园林共(gòng)同特点，进(jìn)而(ér)从(cóng)多方面进行说明。

　　这篇课文像是一(yī)把钥(yào)匙，打(dǎ)开(kāi)了苏(sū)州园林之(zhī)美的奥秘之门。

课文分段段意

　　第一部(bù)分：抓(zhuā)住苏州园林(lín)图画美的共同(tóng)特(tè)征，分(fēn)别从各个(gè)角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结(jié)尾。

　　这一(yī)段交代说(shuō)明(míng)，是不可忽视的(de)结语。

　　它总结了全文，再(zài)次激起(qǐ)了读者急于(yú)一游苏州园林的(de)强烈欲望；

　　也使行文缜密，引(yǐn)人回味。

创作背(bèi)景

　　本(běn)文是叶老为(wèi)一本(běn)苏州园林(lín)图片(piàn)册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社打(dǎ)算出一本介绍苏州(zhōu)园林(lín)的(de)摄影集(jí)，约叶老写(xiě)一篇序文。

　　叶老22岁以前(qián)，一直生(shēng)活在苏州，课余之暇，常和(hé)好(hǎo)友游览苏州园(yuán)林，对苏州园林的情趣和特(tè)征千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗(zhēng)有深刻(kè)的(de)体(tǐ)会，写作这篇序文时又参阅(yuè)了陈从周教授(shòu)编(biān)撰的(de)《苏州园(yuán)林》一书。

　　序(xù)文写好后交给了(le)香港(gǎng)那家(jiā)出版(bǎn)社，但图(tú)片册一(yī)直不见(jiàn)出版。

　　《百(bǎi)科知识(shí)》编辑部知道叶老有这(zhè)样一篇文章，便(biàn)要求让他们先发表(biǎo)，于是(shì)，这(zhè)篇序文发表在《百科知识》1979年(nián)第(dì)4期上。

　　发表时删(shān)去了(le)序文(wén)最后的几句话(huà)。

　　人(rén)民教育出(chū)版社把它编入语文课本时，又删去了序文(wén)的第一段，原题“拙(zhuō)政(zhèng)诸园寄深(shēn)眷(juàn)——谈苏州(zhōu)园林”也随之改为(wèi)“苏(sū)州园林”。