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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩(hái)子(zi)，生(shēng)活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022(cóng)幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的(de)孩(hái)子进食(shí)量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我(wǒ)们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的(de)题目(mù)，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和(hé)他们(men)所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说(shuō)了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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