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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主的(de)话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们(men)关(guān)注的内容(róng)都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的(de)孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲嘴巴含胸的感觉知乎(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片(piàn)里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（嘴巴含胸的感觉知乎3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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