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三个牢固可以形(xíng)容(róng)人吗

　　三个(gè)牢固是可以形(xíng)容人的(de)。

　　人(rén)无信(xìn)不立。教育和教(jiào)师的职责,不(bù)仅仅要授业、解惑、教书(shū)育人,更要传道、立德树(shù)人。

　　三个(gè)牢固树立的具体内(nèi)容(róng)是牢固(gù)树立中国特(tè)色社会主义(yì)理想(xiǎng)信念,带(dài)头践行社会主义(yì)核心价值观,自觉增(zēng)强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感;

　　牢固树立(lì)终身学(xué)习理念,加强学习,拓(tuò)宽视野,更新(xīn)知识,不断提高业务(wù)能(néng)力和教育教学质量;牢固(gù)树(shù)立改革(gé)创新(xīn)意识(shí),踊(yǒng)跃投(tóu)身教(jiào)育创新(xīn)实践,为(wèi)发展(zhǎn)具(jù)有(yǒu)中国特色、世界(jiè)水平的现代教(jiào)育作出贡献。

三个牢固树立的(de)内容是(shì)什么意(yì)思

　　1、牢固树立中(zhōng)国特色社会主义理想信念，带(dài)头(tóu)践(jiàn)行(xíng)社会主(zhǔ)义核心价值观，自觉增强立德树人、教(jiào)书育人的荣誉感和责任感。

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　　基层(céng)党(dǎng)员干部必须做(zuò)到三个牢固：

　　1、牢固树(shù)立(lì)共产主义(yì)信念(niàn) 。

　　加强党员干部的思想建设、坚定共(gòng)产主义(yì)信(xìn)念尤为重(zhòng)要，尤其是基层党员干部(bù)，他们直(zhí)接接触到人(rén)民群(qún)众，是党中央(yāng)和上(shàng)级政府形象的直接体现者。

　　2、牢(láo)固树立为(wèi)人(rén)民服务(wù)的宗旨(zhǐ)意识。

　　以人(rén)民为中心就(jiù)必须时刻将为人(rén)民服务(wù)的思想牢记(jì)于心，并在实际(jì)工(gōng)作中亲历亲为做到为(wèi)人民创(chuàng)造(zào)福祉。

　　每一名基层(céng)党(dǎng)员干部都应该明白人民群众的事(shì)无小(xiǎo)事，要深入到千家万户，了(le)解群众的困难和烦恼，倾(qī小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式ng)听群众的心声，想方设法替(tì)群众排忧解难。

　　3、牢固树立事必(bì)躬亲的务实作风。

　　做为一名基层党员干(gàn)部应时时深入居民社区、农(nóng)村(cūn)田(tián)间地头，去和(hé)大众谈(tán)心交心，做到来自于群众，永远(yuǎn)不(bù)脱离(lí)群众(zhòng)。

　　基(jī)层党员干部，能不能将党中(zhōng)央和上级政府的政策(cè)在基层落实(shí)好，直接(jiē)影响到群众(zhòng)对我(wǒ)党的感(gǎn)官(guān)。

三(sān)个牢固(gù)树立的(de)具体内(nèi)容(róng)是什么

　　1、牢固(gù)树立中国(guó)特(tè)色社会主义理想信念，带头践(jiàn)行社会主义核心价值观，自觉增强立(lì)德树人、教书育人的荣誉感和责任感。

　　2、牢固树立终身学习理念，加强学习(xí)，拓(tuò)宽视(shì)野(yě)，更(gèng)新知识，不断提高业务能力和教育(yù)教学质量。

　　3、牢固树立(lì)改革创新意识，踊跃投身教育创(chuàng)新实(shí)践(jiàn)，为(wèi)发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

　　尊师重教(jiào)：“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最(zuì)早的(de)一篇专门论述教育、教学问题的论(lùn)著。

　　是(shì)中国(guó)古(gǔ)代一部(bù)典章制度专著(zhù)《礼记》中的(de)一篇(piān)，写作(zuò)于(yú)战国晚(wǎn)期。

　　据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。

　　尊(zūn)师重(zhòng)教这个(gè)成语(yǔ)出自《后汉书——孔(kǒng)僖(xī)传》：“臣闻明(míng)王(wáng)圣主(zhǔ)，莫不尊师(shī)贵道。

　　”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。

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