题西林壁古诗的(de)诗意哲理，题西林壁的意思(sī)和哲理是《题西林壁》是一首诗(shī)中有画的写景诗,又(yòu)是一首哲理诗的。

　　关于(yú)题西林壁古诗的诗(shī)意(yì)哲理，题西林壁(bì)的意思和哲理(lǐ)以及题西林壁古诗的诗意(yì)哲理，《题西林壁》这首(shǒu)诗蕴含的哲理是什么，题西林壁的(de)意思和哲理，题西林(lín)壁所蕴含的哲理是(shì)什么，题西林壁的古诗含义(yì)等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

题西林壁古诗的诗意哲理，题西林壁的意思(sī)和(hé)哲理

　　这首诗告诉(sù)我们想认(rèn)清(qīng)事物本质，就要(yào)从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

　　题西林壁(bì)

　　宋·苏(sū)轼

　　横看(kàn)成岭(lǐng)侧(cè)成峰，远近高低各不同(tóng)。

　　不识庐山真面(miàn)目(mù)，只缘身在此山中(zhōng)。

　　注(zhù)释：

　　题西(xī)林壁：写在西林(lín)寺的墙壁上(shàng)。

　　西林寺在庐山西麓。

　　题：书写(xiě)，题写。

　　横看：从正面看。

　　庐山总是南北走向，横看就是从东(dōng)面西面看。

　　侧：侧面(miàn)。

　　各不同：各不相同。

　　不识：不(bù)能认识，辨别。

　　真面目：指(zhǐ)庐山真实的景色，形状。

　　缘：因为；

　　由于。

　　此山：这座山，指庐山。

　　西林：西林寺(sì)，在现(xiàn)在江西省的庐山上。

　　这首诗是题在(zài)寺里(lǐ)墙壁上的。

　　翻译：

　　横(héng)看是蜿蜒(yán)山岭，侧看(kàn)是险峻高峰，远近高低看过(guò)去，千姿百(bǎi)态不(bù)相同(tóng)。

　　之(zhī)所(suǒ)以不能认识庐山的真实(shí)面目，只是因(yīn)为(儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班wèi)身处在这层峦叠嶂的(de)深山中。

　　这首(shǒu)诗启(qǐ)示我们，现实生活中(zhōng)的事物(wù)千姿百(bǎi)态，纷(fēn)繁复杂，身处其中往往很难看清事物(wù)的(de)本(běn)质。

　　如果不全方位、多角度冷静(jìng)客(kè)观地去(qù)观(guān)察与分析，就容易因为主客(kè)观的局限，被表象(xiàng)所迷惑，难(nán)以准确全(quán)面认识事物。

　　这首《题(tí)西(xī)林壁(bì)》以理语入(rù)诗，写得既有情趣，又有理趣。

　　元丰(fēng)九年(nián)(1084年)苏轼由黄(huáng)州团练副使改任汝州刺(cì)史，他(tā)特(tè)地过江登临庐山，游山十余日，并在西(xī)林寺写下这首题壁诗(shī)。

　　诗人(rén)从自(zì)己独特的观(guān)察和感(gǎn)受出发(fā)，勾画出庐山的(de)千姿百(bǎi)态(tài)，秀(xiù)美迷人。

　　但是，这不是一首纯粹讴(ōu)歌(gē)壮丽山河的(de)写景诗，作者(zhě)在措写景物中，用(yòng)形象化的语(yǔ)言表达了(le)一个(gè)深刻的哲理(lǐ)。

　　前(qián)两(liǎng)句“横(héng)看成岭侧成峰，远近高低各不(bù)同”，虽然只是粗略的勾画，没有细(xì)致具体的描绘(huì)，但(dàn)是却从人们正视、侧看、俯瞰、仰视(shì)、遥望、近(jìn)察中，从人(rén)们立足点、观察(chá)点的不(bù)断变换中，写出了(le)庐山的(de)多姿(zī)多采，神(shén)奇(qí)莫测(cè)。

　　后两句“不识庐山真面目，只(zhǐ)缘(yuán)身在(zài)此山(shān)中”，写诗人(rén)在观察中得到的启示(shì)。

　　苏轼向生(shēng)活的深处开掘，把观感和哲理结合起来，从而(ér)阐明了一个深刻的(de)道理：只有从不(bù)同的方面了解事(shì)物，既深入它的内部细察精神(shén)实(shí)质(zhì)，又站到事(shì)物(wù)之上(shàng)，总观它的(de)全貌，才能给事物(wù)以正确(què)的认识。

　　清(qīng)代的王国维在(zài)《人间词(cí)话》中说：“诗人对(duì)宇(yǔ)宙人生，须(xū)入乎其内(nèi)，又须(xū)出乎其外。

　　入乎其内，故能写之，出乎(hū)其(qí)外，故(gù)能(néng)观之。

　　”苏轼的《题西林壁》正形(xíng)象化地说明(míng)了这一道理。

题西林壁(bì)的意(yì)思和哲理

　　 《题西林壁(bì)》是宋(sòng)代文学家苏轼的(de)诗作。

　　这是一首诗中(zhōng)有(yǒu)画的写景诗(shī)，又(yòu)是一首哲(zhé)理(lǐ)诗，哲理蕴含(hán)在对庐山(shān)景色的(de)描绘之中。

　　前两句描(miáo)述(shù)了庐山不(bù)同的形态变化。

　　 题西林壁

　　 苏(sū)轼

　　 横(héng)看成岭(lǐng)侧成峰，远近(jìn)高低(dī)各(gè)不同。

　　 不识(shí)庐山真面(miàn)目(mù)，只儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班缘身在此山(shān)中。

　　 译烂敬(jìng)稿文

　　 从正(zhèng)面、侧(cè)面看(kàn)庐山山饥(jī)孝岭连绵起伏(fú)、山(shān)峰(fēng)耸立，从(cóng)远处、近处儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班、高处、低处看都呈(chéng)现不同的稿液(yè)样(yàng)子(zi)。

　　 之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处(chù)在庐山(shān)之中。

　　 创作背(bèi)景(jǐng)

　　 苏(sū)轼于公(gōng)元1084年（神宗元(yuán)丰七(qī)年）五月(yuè)间由黄州贬所改迁汝州团练副使(shǐ)，赴汝州时(shí)经过九江，与(yǔ)友(yǒu)人参(cān)寥(liáo)同游庐(lú)山。

　　瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是(shì)写下(xià)了若干首(shǒu)庐山记游诗。

　　 哲(zhé)理是什么

　　 哲理蕴(yùn)含(hán)在对庐山景色的描绘之中.它告诉(sù)我们这样一个(gè)道理:现实生活中的(de)事物千姿百态,纷坛复杂,身处其中往往很难(nán)一下字看(kàn)清楚(chǔ)它的本质;如(rú)果不是处在错(cuò)综复杂的事物之处,不是全方(fāng)位(wèi).多角(jiǎo)度冷静客(kè)观的深入观察与(yǔ)分析(xī),就容易因为(wèi)个(gè)人的局限被局部现象所(suǒ)迷惑,对事物就难有全面正确的(de)认识(shí)。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班