生(shēng)乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻译成现代汉语是这句话的意(yì)思为生在我前面，他懂得道理本来就(jiù)早于我的。

　　关(guān)于(yú)生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语以及(jí)生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译(yì)句式，生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻译乎，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译成现代(dài)汉语(yǔ)，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾的(de)翻译，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾吾从(cóng)而师之(zhī)的意思等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译句式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译成现代汉语

　　出(chū)自韩(hán)愈的《师说(shuō)》，本文中，小编整(zhěng)理了(le)这篇(piān)文言文的相关知识，快来(lái)看看吧！

　　《师说》大约是作者(zhě)于(yú)贞元十七(qī)年至十八年（公元(yuán)801—公元(yuán)80乔丹有多高2年(nián)），在(zài)京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上任(rèn)后，发(fā)现科(kē)场黑暗，朝政腐败，吏制弊(bì)端重重，当(dāng)时的(de)上(shàng)层社会，看不起教书之人。

　　在士(shì)大(dà)夫阶层中存(cún)在(zài)着既不愿求师(shī)，又“羞于(yú)为师”的(de)观念。

　　作(zuò)者借用(yòng)回答(dá)李蟠的(de)提问撰写这篇文(wén)章(zhāng)，以澄清(qīng)人们(men)在“求师(shī)”和(hé)“为师”上的模糊认(rèn)识。

　　《师说》大(dà)约是作(zuò)者于贞(zhēn)元十七(qī)年(nián)至十八(bā)年（公(gōng)元801—公元802年），在(zài)京任国子监四门博士时所(suǒ)作。

　　作者到国子监上任(rèn)后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端重重，当(dāng)时的上层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师乔丹有多高，又“羞于为师”的观念(niàn)。

　　作者(zhě)借(jiè)用回答李蟠的(de)提问撰写(xiě)这篇文章，以澄清人们(men)在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾是什么(me)句式

　　“生乎吾(wú)前，其闻道(dào)也固先乎(hū)吾”这(zhè)句话中有两(liǎng)处介宾结(jié)构(gòu)状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前(qián)：在我之前出生(shēng)。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在我(wǒ)之前）”这(zhè)个状语(yǔ)放在谓语(yǔ)动词“生(shēng)（出生）”的(de)后面，是文言(yán)文(wén)常见的“状(zhuàng)语余行局(jú)后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我）”这个(gè)状语放在谓语(yǔ)形容词“先（早）”的后面。

　　文言(yán)文的状(zhuàng)语并(bìng)不是一定要(yào)后置的，但是，有一(yī)种状(zhuàng)语(yǔ)必(bì)定后置，那就是(shì)介宾结(jié)构作状(zhuàng)语。

　　我们知道，状语是用来修饰、限(xiàn)制谓语(yǔ)动(dòng)词或形容词的(de)，表示(shì)谓语中心词的状态、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一(yī)般不需要(yào)用介词“介入(rù)”某个对象，如“强烈(liè)地”、“高(gāo)兴地(dì)”就(jiù)可以。

　　但表(biǎo)示方式、时间(jiān)、处所时，往(wǎng)往需(xū)要用介词来引(yǐn)入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后面是介词引入的对象，属于介(jiè)词(cí)的宾语。

　　竖让这样的结构(gòu)叫“介(jiè)宾结构”。

　　文言文凡是介(jiè)宾(bīn)结构都(dōu)要放在谓语(yǔ)中心词的后面。

　　如“在市场上买(mǎi)的”，表述为“购于市”；“用道理劝(quàn)说他(tā)”，表述为(wèi)“晓之以(yǐ)理(lǐ)”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语后置的情况，例(lì)如问题中的例子，也可以说成(chéng)“生在(zài)我之前”；“早于我”。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 乔丹有多高