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电冰箱嗡嗡响是怎么回事,冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于(yú)时(shí)句式类(lèi)型,不拘于(yú)时句式还(hái)原(yuán)是(shì)被动句的(de)。

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不(bù)拘于(yú)时(shí)句式类型,不拘于时句式还原

  被动句。

  于,介词,表(biǎo)示(shì)被(bèi)动,受,被(bèi)。

  不拘于时,意思是(shì)不受时俗的拘束。

  指(zhǐ)不受当时(shí)以(yǐ)求(qiú)师为(wèi)耻的不良(liáng)风(fēng)气(qì)的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时(shí)士(shì)大夫中耻于(yú)从师的(de)不(bù)良(liáng)风气。

  师说节选原文:李氏子蟠,年(nián)十七,好古文,六(liù)艺经传(chuán)皆通习之,不拘于时(shí),学于余。

  余嘉其能行(xíng)古道

  被动句。

  于,介(jiè)词,表示(shì)被动,受(shòu),被(bèi)。

  不(bù)拘(jū)于时,意思是不受时(shí)俗的(de)拘(jū)束。

  指(zhǐ)不受当时(shí)以求师为耻的不(bù)良(liáng)风气(qì)的束缚。

  时,时俗,指当(dāng)时士大夫中耻于从师(shī)的不良风气。

师说节(jié)选

  原(yuán)文:李氏子蟠,年十(shí)七,好古文,六艺(yì)经(jīng)传皆(jiē)通习之,不拘于时(shí),学于余。

  余嘉其(qí)能行古道,作(zuò)《师说》以贻之(zhī)。

  翻译(yì):李(lǐ)家的孩子蟠,年(nián)龄十七,喜欢(huān)古(gǔ)文,六经(jīng)的经文(wén)和传文(wén)都普遍(biàn)地学习了,不受(shòu)时俗的拘束,向我学(xué)习。

  我赞许他能够(gòu)遵行古人(从师)的途径,写这篇《师(shī)说》来赠送他。

不拘于时出处(chù)

  意(yì)思是(shì)不受制于从(cóng)师的(de)时(shí)俗限制。

  出自(zì)唐·韩(hán)愈(yù)《师说》。

  翻译:李蟠不受世俗的拘束(shù),来向我学习。

  拘:拘束

  时:世俗(sú)

  余:我

  学(xué)于余(yú):向我学(xué)习(xí)

不拘(jū)于时(shí)句式

  不(bù)拘于时句式是被(bèi电冰箱嗡嗡响是怎么回事,冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决)动句。

  这句话出(chū)自于师说,原文如下:

  古之学者必有师。

  师者,所以传道受业解惑(huò)也。

  人非生(shēng)而(ér)知之(zhī)者,孰能无惑?惑而不从师,其为(wèi)惑也,终不解矣。

  生乎吾前(qián),其(qí)闻道(dào)也(yě)固先(xiān)乎吾,吾(wú)从(cóng)而师之(zhī);生乎(hū)吾后,其闻道(dào)也(yě)亦先乎吾,吾从而(ér)师(shī)之。

  吾师道也(yě),夫庸知(zhī)其年之先后生于吾(wú)乎(hū)?是故无贵(guì)无贱,无长(zhǎng)无少,道之所(suǒ)存,师之所存也。

  嗟乎(hū)!师道之不(bù)传也(yě)久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人(rén),其出人也远矣,犹且从师而问(wèn)焉;今之众人(ré电冰箱嗡嗡响是怎么回事,冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决n),其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

  是(shì)故(gù)圣益(yì)圣,愚(yú)益愚。

  圣(shèng)人之所(suǒ)以为圣(shèng),愚人(rén)之(zhī)所以为愚,其皆出于此(cǐ)乎?爱其(qí)孝清子,择师而教之电冰箱嗡嗡响是怎么回事,冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决;于其身也,则耻(chǐ)师焉,惑矣。

  彼童(tóng)子之师,授之(zhī)书而习其句读者,非吾所谓派仿(fǎng)传其道解(jiě)其(qí)惑者(zhě)也(yě)。

  句读之不(bù)知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其(qí)明(míng)也。

  巫医乐师百工之人,不耻相师。

  士大夫(fū)之族,曰(yuē)师曰弟子云者,则群(qún)聚而笑之。

  问之,则曰:“彼与彼年(nián)相若也,道相似也。

  位卑则足羞,官盛(shèng)则(zé)近谀。

  ”呜呼(hū)!师道之不复可巧羡(xiàn)前知矣。

  巫医乐(lè)师(shī)百(bǎi)工之人,君子不(bù)齿(chǐ),今其智(zhì)乃反不能及(jí),其可怪也欤(yú)!

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