张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评(píng)。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了(le)个(gè)人高(gāo)调的(de)姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直(zhí)接“口出正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长狂正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实(s正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长hí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发(fā)，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确(què)实(shí)给更多的(de)家长和(hé)学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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