校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

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　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害(hài)者(zhě)不(bù)利的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明(míng)确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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