又(yòu)一起悲(bēi)剧发(fā)生，这一次悲剧，是连环(huán)悲剧，是上次(cì)悲(bēi)剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何避免类(lèi)似(shì)的二(èr)次悲(bēi)剧发生(shēng)，是时候深入(rù)思考(kǎo)了！

想(xiǎng)必大家都知道了，前(qián)些天(tiān)，一个小孩子，在(zài)学校(xiào)里，被一个老师所碾压，最(zuì)终(zhōng)失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了(le)尘(chén)世之中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)必然接受不(bù)了这(zhè)种事实。

孩子的小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式妈妈情(qíng)绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母(mǔ)亲，早(zǎo)上出门还(hái)健康活泼的孩(hái)子，学校内意外(wài)身亡，换做是(shì)谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈做着(zhe)几(jǐ)乎(hū)所有母(mǔ)亲都会做的事(shì)时，“网络圣人(rén)”出现了。

他(tā)们(men)批评这位母亲的做法极端，主(zhǔ)观认定“闹下(xià)去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多，他们不食人间烟火(huǒ)吗(ma)？

在孩子(zi)去世后(hòu)，这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学(xué)校发生了事故，为什么(me)不能(néng)去要(yào)个(gè)说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情批判，轮到自己时(shí)，比谁哭得都厉害(hài)。

这(zhè)还不是这位年轻母(mǔ)亲遭(zāo)受的(de)仅有的网(wǎng)络语言暴力(lì)，她的穿(chuān)着打扮也被“网络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调(diào)侃。

有(yǒu)人称，这(zhè)是孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这么冷(lěng)静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心(xīn)的，化(huà)妆了。

还(hái)有人(rén)看到这位(wèi)妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不(bù)正当行业，孩子长大后也(yě)不是(shì)好人。

还有人称，这样拉(lā)横幅去学(xué)校(xiào)要(yào)说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多(duō)要点钱吗？

以上(shàng)这些人(rén)，没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴(yīn)险恶毒(dú)。

在一定程度上，他们(men)比(bǐ)肇事者还(hái)要残(cán)忍(rěn)，并且(qiě)他们毫(háo)无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话(huà)冷(lěng)静，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天(tiān)喊地(dì)时说的人家闹事，冷静说(shuō)话时，说(shuō)这不像(xiàng)去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎(zěn)么做(zuò)，怎么做在网络喷子和网络圣人的眼里(lǐ)都(dōu)是错。

如今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身亡了，正中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚(gāng)走(zǒu)几天，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些(xiē)网络暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望(wàng)孩子的死得到公正的(de)反(fǎn)馈。但“网络圣人”对(duì)这些人(rén)之常情的需求冷(lěng)漠处之，并且火上(shàng)浇油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴(bào)力(lì)所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经不(bù)是(shì)第一(yī)次(cì)了。

刘学州事件才发(fā)生多(duō)久啊(a)。

当时刘学州事(shì)件(jiàn)在(zài)网络上引起了轩然大波，他一(yī)心寻找自(zì)己的(de)亲生父母，但由于种(zhǒng)种原因，最后却和亲生父母反目成仇。

最终，一个未成年人(rén)在网络(luò)上经受着腥风血雨，被那些网络道德圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年人(rén)，把各种恶毒的想法(fǎ)强加(jiā)在一个未成年(nián)人身(shēn)上。

果然(rán)，他们(men)得(dé)逞了(le)，刘学州在(zài)美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥(chì)着(zhe)一种(zhǒng)论调。

“为什么要网暴(bào)刘学州？他是多么好的孩(hái)子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次(cì)，这位跳楼(lóu)妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前(qián)，网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他，等(děng)到这位妈妈已(yǐ)经失去生命时(shí)，这些网络(luò)喷子又集体消失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道他们说(shuō)过(guò)如此恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话(huà)后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的其中一个(gè)原(yuán)因。

网络暴力(lì)在(zài)一(yī)定程度上是催生该(gāi)妈(mā)妈纵身一(yī)跃(yuè)的一根稻草。

在(zài)我看来，真(zhēn)正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网(wǎng)暴(bào)。

当(dāng)人(rén)遇到一件(jiàn)或多件认为不合理的事(shì)情(qíng)时，如何能有相(xiāng)对完(wán)善的途(tú)径，解决其(qí)所遇到的问题，这才是重中之重。

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人(rén)非圣贤(xián)，要(yào)将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决(jué)问题，必须能经受(shòu)随时(shí)而来(lái)的(de)暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已(yǐ)经被推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极(jí)度疲倦和茫然(rán)之(zhī)中(zhōng)。除非内心足(zú)够(gòu)强大，不然(rán)任何(hé)的风吹草(cǎo)动都可能令人跌入深(shēn)渊。

那么，当人将遭(zāo)遇公布在网络(luò)时(shí)，如(rú)何形成保护机制，避免(miǎn)人受(shòu)到无(wú)谓(wèi)的网络(luò)暴力，也至(zhì)关重要。

我们需要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有(yǒu)同(tóng)理心的(de)人，任何(hé)人做任何事，他们(men)都有批判(pàn)的角度和(hé)方式。然而当他(tā)们遇到(dào)事(shì)时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱(luàn)的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小的(de)孩子去了，年轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间，还有什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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