大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范(fàn)是什么(me)是学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的(de)归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

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大(dà)学的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内(nèi)首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制，现(x弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗iàn)在(zài)学分制变革(gé)已在国内高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环节(jié)的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的学习常识的广度，学(xué弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗)生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻(chè)底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留(liú)了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面，给(gěi)予(yǔ)学生在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一(yī)种(zhǒng)把(bǎ)有必要(yào)获得的结业总学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)各(gè)门(mén)课(kè)程及教育环节的学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé),，其核算公式为(wèi):学(xué)分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生(shēng弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗)的(de)一种能(néng)用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平(píng)凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权(quán)重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学(xué)分(fēn)制(zhì)是在要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业(yè)的一种教(jiào)育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社会(huì)工作(zuò)、文(wén)体活动与(yǔ)公益活(huó)动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

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