张(zhāng)雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在(zài)一定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会(西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学huì)说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生(shēng)的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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