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  家贫无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里,家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家翻译

  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手自笔录(lù),计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍(jí)学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人(rén)家借(jiè)书,亲手抄(chāo)录,计算模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗(suàn)好(归还的(de))日期(qī)(按时(shí))送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学(xué)。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借(jiè)于藏书(shū)之家,手(shǒu)自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不敢(gǎn)稍逾(yú)约(yuē)。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益(yì)慕圣(shèng)贤之道,又患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达执(zhí)经(jīng)叩(kòu)问。

  先(xiān)达德隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获(huò)有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好(hǎo)读书(shū)。

  家里贫(pín)穷,无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看,常常(cháng)向藏书的人家求借,亲(qīn)手抄录,计算着日期按时(shí)送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直(zhí),也不放松读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马上跑(pǎo)去还书,不敢(gǎn)超过(guò)约定的期限(xiàn)。

  因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人都(dōu)愿意把书借给我,于是(shì)我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说,又苦于不能与学(xué)识渊博的(de)老师和名人(rén)交往(wǎng),曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外,拿着经书(shū)向(xiàng)乡(xiāng)里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德高望重,门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的屋子(zi),他的言(yán)辞(cí)和态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

  我站着陪(péi)侍在他左右,提出疑难,询问(wèn)道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有(yǒu)时遇到他大声斥责,我的(de)表情(qíng)更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反(fǎn)驳;

  等(děng)到他高兴了,则(zé)又去请教。

  所以我虽然愚笨,但最(zuì)终获得(dé)不少教益(yì)。

作者(zhě)宋濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪(xī),别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

  汉(hàn)族,浦江(jiāng)(今浙(zhè)江浦江(jiāng)县)人,元(yuán)末明(míng)初(chū)文学家,曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”,学(xué)者称(chēng)太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

  他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的代表作(zuò)品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书(shū)之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思

  年幼时团缓就(jiù)爱(ài)学习。

  因为家中(zhōng)贫穷(qióng),无模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗法得到(dào)书来看,常向藏书(shū)的人家求借,亲(qīn)手抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自明代文学家(jiā)宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘(jué)模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比(bǐ)说理,在(zài)叙事中穿插细(xì)节(jié)描绘,读来(lái)生(shēng)散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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