认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认真地是(shì)认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地(dì)还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计工(gōng)作(zuò)非常认真(zhēn)，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必(bì)须和(hé)它(tā)前面的(de)词和(hé)词(cí)组构成一(yī)种特有形式来为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为(wèi)状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和(hé)它前面(miàn)的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和(hé)说明后面的(de)名词或(huò)并首代(dài)词(cí)，使前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语(yǔ)的标志，应读(dú大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么)de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成(chéng)大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么的这所学校就是残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用在动(dòng)词(cí)或形容词(cí)之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形(xíng)容(róng)词(cí)服(fú)务，即(jí)作动(dòng)形谓(wèi)语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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