原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不(bù)一(yī)样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句(jù)名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值(zhí)观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子的(de)性格变得(dé)更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲(qīn)子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父(fù)母期望(wàng)的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价(jià)过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世(shì)界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为(wèi)个(gè)人(rén)的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会(huì)变得(dé)宽容(róng)理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和(hé)对他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了(le)他们(men)父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密(mì)，就越(yuè)容(róng)易发生(shēng)情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的话就(jiù)是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了(le)，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关(guān)系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历(lì)的(de)童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄人(rén)的生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师(shī)轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧了(le)，再(zài)加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

新郎自己睡过的床能当婚床吗，结婚前老公自己睡的床要换吗　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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